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1、盘古开天地课笔记课文通过描写盘古开天辟地及创造万物，赞颂了盘古不怕牺牲、 敢于创造、无私奉献的品格。脉络梳理：全文共6段，可分为三部分。第一部分（第1自然段）：写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片 的天地里。第二部分（第24自然段）：写盘古开天辟地的过程。第三部分（第5、6自然段）：写盘古用身体创造了美丽的世界。词句赏析：L很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡 蛋。运用了比喻的修辞手法，把混沌的宇宙比作大鸡蛋，写出了宇宙 的样子。2 .天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起随着它们的变化而变 化。头顶天脚踏地说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大 形象。3 .轻而清的东西，缓
2、缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下 降，变成了地。这句话用了轻重清浊上升下降这三组意思相反的词来描写天地 的变化以及不同。缓缓慢慢写出了天上升、地下降的速度很慢。轻而 清的也许是云，重而浊的也许是水、泥土、岩石，一个上升，一个下 降，中间的空间就是宇宙万物生存的空间。4 .盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它 们重新合拢。巍峨一词表现出了盘古的高大，撑字写出了盘古起到的作用之大。5 .又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累 得倒下了。又不知过了多少年说明天和地形成的过程非常漫长，而盘古耗尽 了身体的最后力量，实在支撑不住了，他为了将天地分开，贡献了自 己所有的力量。课文重难点探究：1 .盘古的身体变成了哪些事物？气息风和云；声音雷声；左眼太阳；右眼月亮；四肢和躯干大地 的四极和五方的名山；血液江河；汗毛花草树木；汗水雨露2 .这个故事是真的吗？这是一个神话故事,不是真实的。在古代，由于科学技术不发达， 人们对很多现象不能做出合理的解释，如天、地是怎样形成的，月亮、 太阳、星辰是怎样来的，花鸟鱼虫是怎样出现于是，人们展开想象， 创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。
