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1、2023年主题教育个人党性分析材料（二篇）2023年主题教育个人党性分析材料主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断提高了自身综合素质和工作质效。根据主题教育安排，为切实深化自身党性教育，通过自己找、他人提等方式，广泛收集意见建议，深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一是学懂弄通还不到位。在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题，有时候就理论学理论，往往是参加集中学习多、个人自主学习少，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距
2、。二是学用结合不够紧密。习惯于凭经验办事，对于新问题新情况提前谋划不足，多是遇到实际问题了，才主动学习相关理论知识，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，存在临时抱佛脚的情况。（二）政治素质方面。一是政治敏感性不够。从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强，对于有些工作的重要性认识不够，没有从政治大局的角度去考虑，有时听到不良言论没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制。二是党性锤炼不够自觉，对加强党性修养的重要性认识不足，对工作的思考深度、站位高度还不够。（三）能力本领方面。一是用党的创新理论提升思维能力还有差距。对党的创新理论学的不深不透，存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的
3、信心，应对急难险重任务的能力仍需提升。二是工作的主动性还有差距。工作时找不到好的思路方法，就存在拖一拖、放一放的思想，没有主动积极协调解决，导致工作推动缓慢、成效不明显。三是破解难题的能力本领有待提升。存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有立足实际将谋划工作，在创新性开展工作上缺乏好的思路和方法。（四）担当作为方面。一是干事创业的劲头不足，落实工作时有松懈，对于一些临时交办的任务存在畏难情绪，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶一赶，领导没有过问，思想上就会放松，导致一些工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹上还有欠缺，有时工作多了，不自觉会降低工作标准，面对多项工作任务
4、，为尽快完成，会降低工作标准，满足于不出错、过得去，缺乏持之以恒、久久为功的韧劲。（五）工作作风方面。一是调查研究不够经常，平时坐办公室时间较多，坐下来与群众面对面沟通交流较少，对县上开展的重点工作、培育的先进典型和群众生产生活需求接触了解不够，致使起草材料时存在与基层实际脱轨的问题。二是先锋模范作用发挥不充分。没有时刻牢记共产党员身份，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显。三是自我要求还不够严格。在平时学习生活过程中，主动加压、锤炼党性做得不够，在工作任务重、压力大的时候，有时存在消极浮躁情绪，加班加点、拼命工作的劲头还有待提升。（六）廉洁自律方面。一是
5、学习纪律不够深入。学习各项纪律规章、禁令铁规一知半解的多、学深悟透的少，没有做到真学、真懂、真用。二是执行纪律偶有懈怠。不折不扣遵规守纪的意识树得还不够牢，对廉洁自律的认识存在偏差，有时会不自觉放松自我管理。二、存在问题的原因分析一是理论学习抓得不紧。没有把政治理论学习作为自我革新的有效方式，主观认识上不重视，只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯，认为自己是干具体工作的，只要把上级政策学精学懂、贯彻落实好就够了，放松了对理论知识的学习。对理论学习的深度和广度还不够，不能全面把握新理论、新思想的科学内涵和精神实质，用理论指导实践的工作能力有待加强。二是担当精神不够强烈。深感自己在工作中还不
6、够大胆，畏首畏尾、患得患失，怕惹麻烦、怕出乱子。工作中还不够积极主动，满足于领导安排什么，我就干什么，有“事不关己、高高挂起”的念头和想法；工作中缺乏开拓创新和攻坚克难精神，对于急难险重的任务存在畏难情绪；工作质量不高，在文稿起草中经常丢笔缺点，工作效率不高，“今日事今日毕”的要求执行不严。三是宗旨观念不够牢固。作为一名从基层成长起来的干部，自认为对农村情况有着较深的了解，在开展调研时，没有真正扑下身子，走进群众身边，走进群众农田，与群众面对面对话，近距离聆听群众呼声。对农村的新变化、群众的新期盼掌握不精准，开展群众工作时，还是用老思维、老办法，按部就班，缺乏创新，致使做群众工作的能力没有得到
7、应有的提升。四是自我要求不够严格。在遵守各项纪律规定方面，从严从细的原则坚持得不够到位，主观上还是满足于不违规、不触线、不出事，对一些小事小节的危害性认识不充分，对一些不良现象缺乏较真碰硬态度，不能严肃纠正，自我要求有所松懈，工作质量标准相对降低。三、下一步整改措施一是坚持理论武装，坚决筑牢政治忠诚。把理论学习融入日常、抓在经常，主动把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与工作实际结合起来，把蕴含的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，不断提升思维能力、破题解难能力，真正从思想上固本培元、正本清源，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断提
8、高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是坚持笃行实干，锻造过硬能力本领。强化大局观念和全局意识，自觉补位补台，把责任放在心上，把担子扛在肩上，认真履行文稿起草、信息服务、统筹协调、督查落实等工作职责，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，改进工作方式，提高工作效能。始终站在大局的高度、领导的角度，领会意图，把握精神，对每一份材料的起草做到反复思考、仔细推敲、字斟句酌，不断提高文稿服务水平。坚持干一行、爱一行、学一行、专一行，带着感情和责任全身心干好本职，努力成为提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能办的高素质党办干部。三坚持求实求效，锤炼务实工作作风。牢固树立群众观念，充分利用下乡的机会，深入
9、开展调查研究，多和群众面对面交流，倾听群众所企所盼，竭尽所能帮助群众解决实际问题。坚持以先进为榜样，充分发挥主观能动性，注重方式方法观念创新，继续发扬敢想敢干、认真负责、勇于探索、改革创新、奋发有为的进取精神，不断增强执行力、创新力、凝聚力。发扬默默无闻的“螺丝钉”精神、任劳任怨的老黄牛精神，正确对待名与利、苦与乐、得与失、眼前与长远，耐得住寂寞，守得住清苦，专心致志、心无旁鹫为“三服务”工作献智出力。四是坚持严于律己，筑牢拒腐思想防线。始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来秉持，作为一种工作能力来培养，时时绷紧守纪律、讲规矩这根弦，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。牢固
10、树立纪律和规矩意识，自觉遵守各项法律法规和机关管理制度，时刻保持艰苦奋斗和勤俭节约的品质，自觉按制度、按程序、按规矩办事，干干净净做事、老老实实做人。始终保持头脑清醒，时刻警钟长鸣，不断告诫自己，提高自我约束能力，强化自我警醒能力，以自律的态度、平静的心态、简朴的作风，提高自身的思想觉悟和道德水准，坚决筑牢拒腐防变的“防火墙”。2023年主题教育个人党性分析材料一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面,认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面:（一）理论学习方面。政治上的坚定来源于理论上的清醒。“以学铸魂”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党
11、的鲜明导向。对照该方面的要求，自己对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，距离做到内化于心、外化于行还有差距。特别是在事务性工作繁多时，常用文章、评论、解读代替原著学习，自己在学习上还缺乏“挤”和“钻”的韧劲。（二）政治素质方面。对党忠诚是共产党人首要的政治品格，也是熔铸于百年大党内在血脉的精神特质。对照该方面的要求，自己在锤炼党性修养的自觉性不够，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如在生活中时有听到不良言论，往往只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没
12、有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。（三）能力本领方面。党员干部要时刻保持本领恐慌的危机感、知识折旧的紧迫感、常学常新的新鲜感，始终将学习作为人生的第一需求，努力成为一专多能型人才。“以学增智”就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，在理解上级政策方面，没有做到立足本职、详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，有些工作推动缓慢、成效不明显。（四）担当作
13、为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓,领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。其次，工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深入开展学习贯彻习近平新时
14、代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有时涉及到多个部门，认为不是在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相关部门协调，彻底解决问题。（六）廉洁自律方面。廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风，是党员干部必须具备的优良品格。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对
15、党员干部的廉洁自律提出了新的要求。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈、认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。二、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，深刻剖析以上问题存在的根源,主要有以下三个方面：（一）“总开关”拧得不够紧。习近平总书记指出：“一名党员领导干部加强思想修养是一生的功课，是时刻不能放松的生命线”。但从自身看，平时终日忙于事务性工作，对政治理论学习抓而不紧，静下心来自学的时间较少。同时，自己在理论学习方面投入的精力还不够足，缺乏一种挤的劲头和韧劲，表面上看是自己学
16、习的主动性有所降低，“总开关”拧得还不够紧。（二）党性修养锤炼得不够硬。作风问题本质上是党性问题。党性修养跟不上，思想就容易滑坡，作风就容易松懈,各种问题就会随之而来。有时认为自己在基层多个岗位上经受过磨砺锤炼，党性上已经足够成熟了，对批评与自我批评这一“利剑”使用得不够经常，对自身不足缺乏清晰准确的认识，也就难以做到“对症下药”彻底改正。（三）担当精神践行得不够牢。18年的党龄了，一直以来，能够牢记为人民服务的宗旨，但在面对新形势下提质增效、改革发展各项任务，自己没有紧跟时代步伐，未能不断拓展认识的广度和深度，探索创新能力有所弱化，思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精神，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。（四）规矩意识锻造得不够强。在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，逐渐放松了自我警醒、自我约束，不能高标准严要求，对财政工作面临的问题和困难时还缺少应有的勇气，轻原则、讲情面，总认为自己勤奋敬业，而忽视纪律约束，不自觉地产生了一些懈
