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1、小学午间静读管理制度第一章总则为了规范小学午间静读的管理，加强学生的阅读意识和阅读习惯,提高阅读能力和素养，建立和谐的学习氛围，制定本制度。第二章目的本制度的目的是规范小学午间静读的管理，加强学生的阅读意识和阅读习惯，提高阅读能力和素养，建立和谐的学习氛围，进一步提高学生的综合素质。第三章范围本制度适用于小学所有年级和学科的学生，外教也要遵守本制度。第四章原则1、偷快阅读。学生在阅读中体验快乐，学习中体验快乐。2、自主管理。学生在午间静读中自主管理，自主选择读物，自独思3、平等竞争。学生在阅读中平等竞争，共同进步，相互帮助。4、公平管理。学校在管理中公平、公正，一视同仁。第五章时间安排1、每周
2、四节午间静读课，每节40分钟。在季度考试前，国家教育考试前将取消。2、值日学生每天值班半小时，时间为午休结束后的半小时。3、每位学生最少独立阅读30分钟，其余时间可以选择交流、讨论、分享、总结等活动。第六章管理方式1、交流分享。学生在阅读中可以选择阅读后与同学交流、分享心得2、挑选书目。学生可以自主选择阅读的书目，也可以依据老师的指导进行选择。3、管理规范。学生要有强烈的自我约束，阅读时不可以大声喧哗，不可以走动，不可以伸腿等。4、保持安静。学校要保证午间静读环境的质量，保持安静，让学生能够安心的阅读。第七章奖惩办法1、表扬。对于阅读能力好的学生，及时表扬鼓励，增强他们的自信2、惩罚。对于阅读
3、中有不良行为的学生，要加以处分，进行惩罚。第八章安全管理1、大班门关闭。学生在进入学校后，大班的门要始终关闭。2、走动安全。学生在使用公共走廊时，要注意安全，不可以奔跑。3、保持教室整洁。午间静读结束后，学生要帮助清点好书籍，保持教室整洁。第九章食品安全1、管理严格。小学在午间静读时间内，不允许吃东西，以确保学生的健康和安全。2、爱护环境。学生不可以乱扔垃圾，保持图书室环境整洁。第十章附则1、本制度的修改必须经过班主任、教导主任、副校长三方面的协商通过。2、学校领导或相关部门的监督职责由校领导班负责。3、本制度解释权属于校领导班。4、本制度自发布之日起施行，之前制订的有关小学阅读的规章制度即行废止。附：午间静读流程图学生进入教室一一自主选书一一做好阅读条目一一开始阅读一一交流分享一一完成午间阅读一一反馈与总结一一离开教室。以上就是小学午间静读管理制度的全部内容，为了让孩子们更好的阅读，我们就要营造一个好的阅读环境，让孩子们能够更愉快的阅读，提高他们的阅读习惯，养成良好的阅读习惯。我们相信，这一套午间静读管理制度能够帮助学生们更快乐更有效地阅读。
