2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx

上传人:p** 文档编号:590617 上传时间:2023-11-24 格式:DOCX 页数:6 大小:20.93KB
下载 相关 举报
2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx_第1页
第1页 / 共6页
2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx_第2页
第2页 / 共6页
2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx_第3页
第3页 / 共6页
2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx_第4页
第4页 / 共6页
2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx_第5页
第5页 / 共6页
2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011年秋季学期垭口场中心完小“一课两操一活动”方案.docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、2011年秋季学期场口场中心完小“一课两操一活动”方案一、指导思想为了更好地贯彻党和国家的教育方针,落实“生命-和谐”教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证我校学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。二、目标和原则(一)目标1 .改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方

2、法并自觉的锻炼。2 .根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。3 .优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。4 .积极促进学校师生参与锻炼,全面提高我校师生的综合素质。(二)原则1 .教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。2 .科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循“低段普及、高段提高“原则,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。3 .全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。4.创新型原则

3、。根据我校场地的特点,大课间活动增创了课间跳绳、拔河、篮、排、足、书画,歌唱、每天一句英语等,以及有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。三、实施措施1、各负责人起统筹安排作用,各班主任与任课教师密切配合。2、值日教师要做好一天的安全工作,特别是学生到操场去活动,值日教师一定要尽职尽责,确保学生的安全。做到万无一失。3、上午第二节有课的教师,课后要及时组织管理学生站队带入学校操场,和其他代课教师共同协助班主任和学生开展活动(雨天在教室里也一样)。4、值日组长要登记好各教师出勤情况。5、体育教师要能多开发项目、游戏系列等活动。6、英语教师开发每天一句英语;音乐老师可辅导学生唱歌、书画组可带领

4、学生素描等,7、政教处组织进行评比8、阴雨天气改在室内进行(如:眼保健操、棋类活动、智力游戏等)四、大课间体育活动内容A、跳橡皮筋、踢犍子、呼啦圈、跳长短绳、篮球、足球、排球、掷沙包,班级间拔河、队列队形练习等B、广播操、舞蹈、健美操、武术等。C、各种游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、贴膏药、大渔网等)、趣味性跑等。仰卧起坐、俯(立)卧撑、蛙跳、角力。D、每天一句英语、古诗文诵读等。五、人员分工与具体安排星期活动主题场地安排负责人指导师备注(下雨天)星期武术、广播体操、跳橡皮筋、踢健子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药等)操场班主任各任课老师读古诗文星期广播体操、武术

5、、健美操、跳橡皮筋、踢健子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药操场班主任各任课智力游戏棋类等)趣味性跑、仰卧起坐、俯(立)卧撑、角力老师星期每天一句英语、武术、跳橡皮筋、踢健子、呼啦圈、跳长短绳、小皮球、游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药、等)趣味性跑、仰卧起坐、俯(立)卧撑、角力操场班主任各任课老师每天一句英语棋类星期四武术、快乐跳一跳跳橡皮筋、踢健子、呼啦圈、跳长短绳、足球、游戏(老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药等)趣味性跑仰卧起坐、俯(立)卧撑、角力操场班主任各任课老师棋类、智力游戏、读古诗文体育活动实施方案为把学校体育工作条例落到实处,有组织、有

6、计划地开展课外体育活动,增强学生身体素质,发展学生体育特长,特制订本方案。一、活动领导小组:组长:姚仁益副组长:李欣成员:刘应昌高立斌张冲刘子俊二、活动实施小组:组长:李欣副组长:刘应昌张冲成员:刘子俊、体育教师、各班班主任、三、活动组织形式:从学校整体考虑,合理分配场地资源和管理资源。当天无体育课的班级下午活动课时由班主任和文体委员组织本班级进行活动(各代课教师参与),不能无故提前和拖延活动时间。四、活动组织方法:1、各班由体育委员领取、归还器材。2、各班可集体或分小组进行活动,由小组长组织锻炼。3、班主任跟班组织并负责学生安全。4、体育教师负责运动场整体活动秩序,辅导学生活动、统一集合时间

7、。五、活动管理:(一)对教师的管理:1、领导小组要经常督查教师到岗情况,且派专人(李主任)负贝O2、每天下午第三节课后李主任到操场清查登记教师到岗情况,小结前一天的活动情况。3、体育教师经常从技术上要求和指导各班级开展体育活动。4、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导,并且有辅导记载。5、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。(二)对学生的管理:1、除雨天(地面潮湿)外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。2、学生必须严格按照本班所组织的活动开展,未经同意不能随意参加其他班级的活动项目。3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。4、体育委员活动前后,必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材。5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。6、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。附:体育活动分工安排:全校活动管理:李欣体育器材负责人:星期一高立斌星期二刘应昌星期三张冲

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!