《中学2023-2024年第二学期教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2023-2024年第二学期教学工作计划.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、XXXX中学2023-2024年第二学期教学工作计划一、上学期工作总结（一）圆满完成各项工作任务。1.圆满完成了信息宣传、公务接待、会务筹备、公文处理、档案管理、政务公开、教师考勤、职称评聘等方面工作。2.认真组织了中考质量分析会、期中考试质量分析会及班教导会，组织了“青蓝工程”师徒结对仪式、青年教师发展论坛、师徒同课异构活动、教研组长示范课、青年教师展示课、每周公开课等；协助组织了初中英语、物理课堂教学竞赛；圆满完成了全省教师远程研修工作；高质量组织完成了全县八、九年级学生学科素养抽测工作；八年级学生综合实践基地拓展工作顺利、安全、成功。完成了学校教职式绩效工资考核与评价方案并报教体局审核备
2、案;认真组织参加了全县区域教育品质提升项目启动会；认真组织英语口语和期末考试工作。严要求、高质量完成各项工作。（二）教学教研成绩。1.初二、初三年级领导和老师的共同努力下，优秀生培养得分全县第三，在11月份教体局组织的素养测试，我校成绩异常突出。初三年级取得全县第三名的优异成绩，全县前10名我校有4名，全县前200名我校有40名。初二年级取得第五名的理想成绩。七年级期中考试全县前10名我校有2名，分别为第2、7名。2.在全体领导和老师们的共同努力下，学校月度考核,本学期都在优秀行列。去年共7次上榜，8-12月连续5个月均为同类学校第一名。3.12月份教研室常规检查，在抽测质量分析会上得到初中教
3、研室的肯定。4.新学期教学工作规划。正月初十，召开学校中层会议，对新学期教学工作进行研讨，对新学期教育教学工作提出更高的要求尤其是教学模式改革方面。正月十二至正月十四学校选派组织三十余名优秀老师参加课改培训，对学生管理班组制和疑探教学模式进行了系统学习。（三）问题及不足。1.办公室缺少专业文字撰写人员，不得于工作的调质量展示和提升。2.课程规划和建设的水平还不高。教科研工作缺乏顶层设计，教科研成果还比较少。3.教学工作抓得不实不细，做不到铺下身子干工作。二、下学期工作计划（一）工作思路。1 .强化服务意识，提高接待水平，保障信息宣传，做好协调和会务筹备、教师考勤、职称评聘、制度建设及教育督导督
4、查等工作。2 .以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，突出目标导向、问题导向、结果导向，以提高教育质量为中心，加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，积极探索教学教研工作的新思路，增强办学活力，彰显办学特色，提高学生综合素养，全面提高教育教学质量.（二）工作目标。1.信息宣传优秀单位。3 .协调服务功能争优创先。3,管理更趋规范。建立教导处各项规范制度并落实到位。4,质量更加优异。以精细化举措保障教学质量，加强教学质量监控，稳步提高教学质量。基础年级统考各项指标在县内领先，尖子生再上新台阶。各年级学科成绩合格率达90%以上,期末（中考）成绩全县位次保四争三。（三）工作措施
5、。1 .强化教学常规管理。（1）做实校本教研和校本课程的开发与研究。学校对教科研工作在原来基础上重新部署,教研组活动现场纪录，挂靠领导必须参加，每位老师必须提出自己的见解，并现场用笔记本电脑记录下来。教导处每周出一期教研活动纪要。计划于第四周组织教研组长论坛；（2）出台育才初中课题研究及管理办法，先申报校级课题，并组织校级课题答辩，合格的获批继续研究，视后续研究情况报送参加上级教科研课题申报。（3）跟进课堂教学实效调查。各公开示范课、展示课、达标课要与班改课改实效性结合，不达标的重新举行相应课型。2 .积极推进班改课改实验。开学第一周，学校成立了班改课改领导小组，组建了班改课改实践团队，组织中
6、层领导和优秀教师代表召开学校课改启动会议。2月15日，召开了教育品质提升研讨推进会议。2月21日组织教导处、政教处、年级主任、教研组长、备课组长、种子班级种子教师召开了班改课改交流研讨会议，并于下周一上午大课间时间召开全体师生会议，宣布育才初中班改课改正式启动，并宣布种子班级和对照班级、种子教师名单，同时举行班改模式和课改课堂观摩，用两个周左右的时间全校所有班级、半数以上教师完成班改和课改实验，进入常规实施阶段。3 .加强教师队伍建设。（1）开展教师大阅读大学习活动，积极组织老师参与书声书声打卡学习，每月组织一次读书感悟交流活动，不定期组织青年教师召开青年教师读书论坛活动。同时学校在资金非常紧
7、张的情况下，购进一批图书方便教师学习再提高。(2)充分发挥学科带头人的辐射作用，成立以县骨干教师为龙头的研究团队，组织不同形式的专题研讨和竞赛活动，使不同层面的教师都得到锻炼。(3)加快青年教师培养。通过班改课改实验，加快青年教师的管理、教育能力提升，组织青年教师拜师学艺、读书交流、听课赛课、沙龙展示、才艺比拼等形式，多渠道促进青年教师快速成长。4 .关注学生个体差异，落实分层教学，学生全面个性发展，综合素养不断提高。改进教学方法，完善教学手段,使每个学生都得到发展。(1)卓越生培养。盯紧卓越生。(2)优秀生培养。大面积培养优秀生。(3)临界生培养。分包临界生。2023-2024学年下学期教学
8、工作配档表月份日期工作内容责任人二月2.7开学前做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放。2.9-10人机对话考试和期末考试。2.15组织教育品质提升研讨推进会议2.17安排课堂教学达标活动。2.21组织班改课改研讨会议三月七八年级单元检测，九年级一模。期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨。召开九年级复习研讨会。四月组织八九年级班主任做好中考报名工作。做好英语口语、理化生实验、音体美中考的考场安排等工作。组织初三学生参加英语口语、信息理化生实验操作考试。九年级二模。准备期中考试。五月L期中考试分析总结。2.组织初三学生参加体育中考。六月组织参加初三毕业升学考试。组织各年级、各学科作业布置。完成教导处各类学期工作，撰写本学期工作总结。七月组织期末考试和人机对话组织期末考试阅卷、成绩分析。
