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1、教育评价改革网络培训心得体会深化新时代教育评价改革总体方案中指出，教师要 全面地了解学生，坚持立德树人，营造能促进学生主动发展 的课堂气氛，让学生在正确评价中得到肯定，而评价不仅要 关注学生的学业成绩，更要发展学生多方面的潜能，如何正 确的评价学生，成为了我们教育工作者值得深思的问题，下 面我从班主任的角度谈一谈我在日常培养学生，及班级管理 评价中一些自己的做法和心得体会。一、加强班风建设，促进评价实效性良好班风的建立，离不开班主任的言传身教，我坚持把 师德师风作为第一标准，坚持以立德树人为己任，正确评价 学生，不偏私，尽力使每个学生各方面都得到充分发展，形 成良好的个性品质。“身正”，对班主
2、任来说尤为重要。班主任要为人师表， 言行一致，说到不如做到，告诉学生不要迟到，我自己就会 做到不迟到，如果连自己看到垃圾就不知拾起，怎么教育孩 子保护班级及校园环境。对于学生的评价，包括赞扬与批评，我认为必须让学生 心服口服，那么教师的身正就会在评价学生的工作起到相当 大的作用，学生只有信服老师，才会对其评价上心，教育由 原来的育分转向育人，建立综合素养评价机制，才能为国家 培养更多的综合性，复合型人才。二、尊重和关心学生，重视思想交流，让评价细则更有 说服力心理置换教师做的越久，就越带教师语气说话，在最 新的评价改革中，非常注重学生的全面发展，所以我改变自 己去蹲下身与学生交流，尊重和关心学
3、生，站在孩子的角度 来看待问题。班级公约的建立在开学军训期间我就和学生们 一起制定了班级公约，让学生感到自己是班级的主人，这 一举动也体现了老师对学生的尊重，与学生平等相待，有民 主精神。让班级管理评价细则更有说服力。建立值日评价细 则值日，站岗工作是每日日常话管理的必备，事无巨细，只 有这项工作做到位，班主任管理到位，班级才能按部就班的 运作，所以我认为，值日评价工作重中之重，日常评价必须 做到公平，公正。三.建设良好学习风气，规划学习评价体 系每天早上学生到校自觉上交作业，课代表马上统计作业 情况，必须及时反馈给我作业情况，并及时送到任课教师办 公桌上，上课注重纪律要求，认真听讲，中午准时
4、进教室午 休，做好下午的课前准备工作，等等一系列学习管理措施。管理制度对于学生的学习评价，我会从多角度进行，会 在指出某位学生某一学科不足的同时，发现他其它学科的亮 点，不会只评价其不足，要遵循培养学生全面发展的方针策 略。更多的班级评价体系构建建设班级自觉公约赏识 教育，尊重个性发展榜样效应激发学生们学习激情家 校共育，及时与家长保持联系完善各种评价体系，做到事 事有总结为学生提供展示的平台，为走向社会打下基础 加强班干部管理，组建一支威信高、能力强的班干部队伍 最后，在自我学习和整理了一些相关教学改革评价的网 络素材后，我反思了自己的不足，让我更新了教育评价改革 观念，今后的班级管理中我会更加公平，公正，公开地管理 班级日常工作，让教育评价在培养和提升学生的科学素养, 综合运用能力，学习能力中起到最大化的作用。在工作中提 高自己的钻研精神“育人要先育心”只有与学生心与心的交 流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成 绩的回报。
