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1、XXXX小学2023-2024学年度德育工作计划一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针,坚持科学的教育发展观,本学期我校德育工作将继续坚持深入贯彻“社会主义核心价值观”与“向善德育课程”的具体内涵,坚持以学生发展为本的理念,根据县教体局德育要求,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以培养学生良好的行为习惯为重点,加强校园文化建设,全面提升学生的综合素质,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园,促进学生全面发展,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。二、工作思路通过不断学习和实践,初步形成德育管
2、理顺畅、德育队伍精良德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面,打造平安校园、绿色校园、文明校园、和谐校园,营造积极、创新、共生的德育氛围,整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。具体体现以下“五化”:1 .德育组织网络化。进一步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络,形成学校为主渠道,社会与家庭各方参与的德育工作网络形成网络体系,增强家委会成员的工作积极性。2 .德育队伍专业化。通过各种形式,使全体班主任接受不同层次的培训,同时,改革“班主任(辅导员)德育工作室”工作模式和方法,使班主任队伍更加专业化,合理化,切实提高班主任专业水平。3 .德育评价科学化。不断完善学
3、生评定、班主任考核和班级德育工作评估三项德育评价机制,为班级、班主任、学生的评优评先提供有效的依据。4,德育活动规范化。努力把德育活动的时间、内容与形式固定下来,形成相对规范、有效的活动格局,避免活动的盲目性、临时性与不确定性。5 .德育阵地多样化。本学期将在巩固原有德育基地的基础上,重点打造好实践基地,充分发挥其动手,动脑,育人的功能。三、主要措施1.狠抓养成教育。加强学生文明礼仪教育。抓好学生日常行为规范养成教育,加强学生纪律、卫生、文明、安全等检查力度;注重良好班风、学风的培养,做好每周“流动红旗”的评比工作,外化为行为、内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。6 .加强
4、队伍建设。着力建设好三支德育工作队伍,即以班主任为主体的骨干队伍,以学生骨干为主要力量的行为规范自主建设生力军,以热心德育工作社会人士为核心的家长委员会队伍。加强班主任培训,发挥党员、骨干、资深班主任资源,打造优秀班主任队伍,同时,积极创设条件进行外出观摩学习,利用少先队阵地发掘和培养少先队干部,并不断表彰其中的优秀代表,定期会议加强家校沟通。3,拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式,让学校与家长同步、让素质教育走进每一个学生家庭。加强家校联系,通过家委会,家长学校,家长开放日和家校亲子活动等,鼓励家庭教育力量对学生成长的正面引导,同时把学校活动开放化,积极发掘社会和家庭的教育资源,整合校外德育
5、力量的正能量,从面不断优化社会、学校、家庭的三结合育人环境,以形成学校、家庭、社会的教育合力。7 .扎实德育研究。积极形成以科研带动德育的有效机制。要求全体教师加强德育理论的学习与研究,积极撰写有关的教育案例、随笔及有关教育管理文章,善于总结经验教训。探索新时期班级工作的新思路,新理念,形成一套富有时代气息的现代班级管理模式,同时不断丰富巩固班主任论坛等研究阵地,创设条件外引先进经验,丰富奖励措施,使学校德育研究工作不断深入前进。8 .夯实德育(少先队文化)阵地。(1)组建新一届大队委。协助辅导员做好少先队各项常规工作,加强学校升旗仪式的管理,培养和训练学校升旗手、出旗成员、升旗仪式主持人。(2)搞好班级(中队阵地)文化建设。引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为队员们学习生活的乐园,从而给更多的队员提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。(3)发挥宣传阵地的作用。用好宣传阵地(橱窗、展板、广播、校园网等),为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,加强学生活动的展示,促进活动的有效开展。(4)建设少先队工作。建设少先队室,抓好少先队思想建设;少先队军乐队训练系统化。建立“红领巾争章”体制,与学校德育课程融合,每月一主题,每月争取一枚奖章。