《第九届广东省大学生职业规划大赛评分参考标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九届广东省大学生职业规划大赛评分参考标准.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、第九届广东省大学生职业规划大赛评分参考标准一、书面作品评比项目评分要点分值要求描述细分参考作品撰写（15%）结构与行文151.结构完整，包含职业生涯规划主要五大步骤内容（自我认知、职业认知、目标确立、计划实施、反馈修正）。52.思路清晰，逻辑严谨，围绕个人职业困惑进行有针对性的分析和规划。53.格式清晰，段落分明，行文流畅，语句通顺，结论突出。5作品内容（85%）自我认知151.自我分析全面客观，从个性、兴趣、能力、价值观等方面清晰地认识自我。52.善于合理、有效运用各种正式和非正式测评工具。53.能利用个人成长经历或处事方式，对测评结果进行佐证或澄清，分析总结在未来职业发展中的可能会带来的影
2、响。5业知职认201.外部环境（社会、经济、学校、家庭等）分析准确、全面。52.高度概括职业探索方法与结果，简洁精炼，重点突出。53.职业探索采用多种方法收集信息，准确把握与目标职业相关的关键要素。10标立目确151.正确运用评估理论和决策模型做出职业方向选择（如升学、就业、创业等）。52.对照自我认知和职业认知的结果，合理阐述职业目标的选择过程，逻辑清晰。53.职业目标实现路径能结合个人实际情况，分析透彻，具有较强的可操作性。5计划实施201.运用科学的方法指导计划的制定、实施、管理与评估。52.职业素质、能力培养与目标职业要求一致，思路清晰，针对性强，重点突出。53.学业生涯计划详尽清晰、
3、可操作性强，平衡学习与实践，注重资源积累。54.中期计划清晰并具有灵活性；长期计划具有方向性。5反馈修正151.自我监控、评估手段科学合理。52.风险控制或危机应对措施明确。53.备选方案思路清晰，分析严谨，关联性强，可行性高。5合计100二、现场PPT展示评比项目评分要点分值要求描述细分参考规划展示(70%)形象与仪容101.衣着发型整洁、大方、朴素、得体。32.仪表端庄，举止自然，表情真诚，具有良好的个人气质。33.精神饱满，充分体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。4述容陈内201.对个人职业规划五大步骤的要素及分析过程陈述完整、精炼，重点突出。82.在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划
4、基础理论及各项辅助工具。63.对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合。6陈述表现201.语言组织流畅，语句通顺，措辞准确；声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中。82.肢体语言恰当，与目标职业形象相吻合，具有感染力。63.时间控制恰到好处，顺利完成主题陈述。6PPT设计201.构思巧妙，富有创意，具较强的视觉冲击感。82.整体布局、字体大小、图案设置及色彩搭配协调合理，简洁美观，制作精良。63.PPT显示内容与陈述内容形成有效互补，相得益彰。6回答提问(30%)应答能力151.能准确理解、把握评委所提问题的要点，迅速反馈并及时作答。52.语言生动，措辞准确，表达流畅(无明显
5、停顿)，在规定的时间内完成。53.应变能力强，能够灵活、创造性地应用职业规划知识作答；或能有效化解压力，有礼有节。5回答内容151.回答内容切合题意，能够有针对性地就提问要点进行归纳阐述。52.答题过程条理清晰，逻辑严谨，结论明确。53,能根据本人实际情况作答，内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。5合计100三、情景模拟评比项目评分要点分值要求描述细分参考模拟势演(80%)情境设计301.切合个人职业规划目标设计，准确把握目标职业角色的职业特性。62.情境真实可信，符合目标职业的典型性。63.情节编排设计合理、生动，具有逻辑性和叙事性，体现良好的戏剧冲突效果。64.道具安排、场景变换贴合
6、模拟需要，背景设计简单明了。65.主题鲜明，立意积极，亮点突出。6模拟过程301.衣着打扮符合目标职业角色的要求或特点，精神饱满。62.出场时的个人规划目标职业及模拟情境介绍简要、清楚。63.模拟扮演流畅、到位，吐字清晰，动作合理，表情自然，角色与情境能有机交融。64.表现力强，充分体现目标职业所需的职业素质与能力。65.时间把控合理，突出重点环节的时间分配，结束自然。6队作团合201.角色数量、分配合理，符合模拟扮演实际需要。62.助演人员能有效配合参赛选手进行恰如其分的扮演，发挥必要的衬托作用。63.所有参演人员配合默契，表演到位，效果突出。8个人自述(20%)析阐生分与201.对所设计情境中可能遇到的职场问题的分析简明扼要。62.对个人在大学期间应提升的职业素质、能力及提升途径的阐述针对性强，可行性高。83.逻辑清晰，语言流畅，在规定时间内完成。6合计100
