南城乡中学小升初整班交接方案.docx

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1、南城乡中学小升初整班交接方案为深入加强“控辍保学”工作,提升义务教育普及程度,巩固“两基”结果,依据县、乡相关小学毕业生整体移交进入初中就读相关要求,结合我校实际特制订本方案。一、指导思想为深入落实中国教育法、中国义务教育法,坚持“综合治理、齐抓共管、标本兼治、治本为主”“控辍保学”工作方针,经过学校和村委会通力合作,主动争取社会、家长支持,确保适龄儿童少年按时入学,顺利完成九年义务教育。二、工作目标从秋季学期起,每年9月将小学毕业生全部移交初中就读,使按时毕业、升学率达100%。三、关键工作职责1、加强领导,落实一把手负责制,成立毕业班整体移交工作领导小组,层层签署责任书,争取把此项工作落到

2、实处。组长:小张(校长)副组长:小李(副校长)成员:全体教师2、认真落实“控辍保学”工作。各班主任和科任老师要切实担负起“控辍保学”工作实施,班主任要认真分析、研究和处理学生因“贫困、厌学”而造成流失问题,切实做好学生思想工作,主动探索控制学生辍学有效方法和路径。学校要深化内部管理,开展“三留住”活动(丰富校园文化生活,让学校留住学生;加强班集体建设,让班级留住学生;深化课堂改革,让课堂留住学生)。学校教务处要认真推行工作职责,依法监督、检验和指导老师“控辍保学”工作。四、规范整体移交活动学校教务处要高度重视,加强协调,亲密配合,根据制度化、规范化要求,切实开展好小学毕业生整体移交工作。学校在

3、学生毕业考试后把学生报名册和学籍档案整体移交给中学,并填写交接表,规范好学校交接程序。五、工作方法1、明确在学校控辍保学工作职责,并把工作落实到位。在每学期期初召开学校全体老师大会,在大会上宣读控辍保学老师工作职责,并把工作职责打印分发到老师手中,和各老师签署控辍保学责任书。在工作中监督老师实施,同时,向学生及家长了解老师实施相关方面工作情况。2、要讨老师在教学工作中,时时四处重视控辍保学工作。在学期初,学校要求每位老师结合班级待进生情况,拟写待进生教导计划,在教学中,重视待进生教导工作,杜绝学生因学习成绩不好厌学造成辍学情况出现。要求班主任老师多进行待进生和问题学生家访,充足了解学生家庭情况

4、和学生在课后活动情况,让她们感受到来自学校老师关爱。要讨老师对学生多作思想教育,让学生打消不读书去打工想法。3、在学校少先队组织下,多开展关心珍惜留守儿童活动,同时也提倡老师在班上号召班上学生共同关心,关注留守儿童,让她们感受到来自集体温暖和身边老师同学关心,让她们心能安定下来学习。4、学校要讨老师在学生无故不到校上课情况出现后,立即进行追踪调查,老师要帮助学生处理碰到问题,对学生进行动员,让其返校学习。并做好后期跟踪和抚慰工作,做到请得来,留得住,学习有进步。5、完善学校学生学籍管理方面制度,杜绝老师为了追讨教学成绩而劝学生退学情况出现。假如老师有以上情况,此老师当年年底考评定为不合格,取消

5、其参与评优晋级一切资格,情节严重将上报到上级教育主管部门处理。对于此项工作出色老师,学校在评优晋级和外出培训方面将优先考虑。6、学校在每年初要对毕业学生升入初中情况进行追踪调查,对没有到初中就读学生进行动员,并填写调查表和动员情况表进行上报,对于动员中老师不能处理问题立即上报学校,学校不能处理问题,上报上级部门进行处理,直至学生上学为止。7、学校利用组织法律教育活动,提升青少年学生法制观念和法律意识。认真开展教育法、义务教育法、老师法、未成年人保护法、贵州省义务教育条例等法律、法规宣传教育活动,充足利用广播、板报、课堂教学等形式进行广泛普法教育和法制宣传工作。要充足发挥家长学校作用,加大对家长培训力度,经过广泛宣传,使教育法律、法规家喻户晓,调动广大人民群众关心支持教育主动性,提升干部群众教育方面法律意识。确保小学毕业班学生全员升我校初中就读。附交接流程:1、9::4570:10在南城乡中学举行升学仪式2、10:20-11:00由吴副校长带领参观校园3、11:1OTI:50在综合楼会议室举行交接仪式

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