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1、“双减”及课后服务工作督查用表督查学校：督查日期:项目内容要点是否存在问题备注一、作业管理情况（一）健全作业管理制度1.是否制定并实施学校作业管理制度或方案。2.是否建立并坚持执行作业校内公示制度。（二）严控作业总量3.是否落实作业总量控制要求（书面家庭作业小学一、二年级不布置，可在校内安排适量的巩固练习；小学三至六年级平均不超过60分钟，初中平均不超过90分钟）。4.是否建立并落实作业总量审核监管和质量定期评价制度。5.是否给学生布置机械性、重复性、惩罚性作业。（三）提高作业质量6.是否建立并落实以年级组长和班主任为总协调人的学科作业协调机制，合理确定各学科作业比例结构以及作业内容、形式和数
2、量。7.是否将作业设计纳入校本教研重要内容，确保作业难度与课程标准一致（四）加强作业指导8.教师对布置的学生作业是否实现全批o9.是否要求学生自批自改或同学之间互相批改作业。10.是否给家长布置或变相布置作业，是否要求家长检查、批改作业。11.是否用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。二、课后服务情况（五）健全课后服务制度12.是否制定并落实课后服务“一校一案”。13.是否实施课程化管理，以周为单位制定包括参与教师、服务内容和时间等要素的课后服务课程表。14.是否坚持学生自愿参加课后服务的原则（学校和教师不得强制或变相强制学生参加课后服务）。项目内容要点是否存在问题备注二、课后服务情况（六
3、）保障课后服务时间15.参加课后服务的教师是否实行“坐班弹性制”。16.课后服务结束时间是否不早于当地正常下班时间，为个别有需要的学生提供延时托管服务。（七）提高课后服务质量17.是否利用课后服务时间指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间.18.是否利用课后服务时间为学生提供丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动。19.是否存在利用课后服务时间集体补课或讲授新课现象。（八）加强课后服务保障20.是否落实课后服务收费公示制度，将课后服务内容、收费项目、收费标准、收费范围和教师领取课后服务补助情况等信息进行公示21.是否存在课后
4、服务乱收费现象（我省课后服务最高收费标准为350元/生/学期，具体收费标准由市州制定，县区执行市州的收费标准）。22.是否按照省、市（州）课后服务收费有关要求，做好对城镇家庭经济困潍和农村家庭学生的费用减免工作（特别是搬迁户学生和脱贫家庭学生较为集中的学校是否收取该类学生课后服务费需备注收费标准）23.是否制定教师参与课后服务取酬分配办法或相应经费保障机制（课后服务费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，不得以任何形式挤占、截留、平调、挪用学校课后服务收费资金）24.是否为课后服务配备充足的师资力量，加强音乐、体育、美术等紧缺学科教师配备补充。项目内容要点是否存在问题备注（九）建立教学规则
5、25.是否制定教学常规实施细则，建立教学常规视导机制。（十）深化课程改革26.是否开齐开足开好国家规定课程特别是音体美、劳动课程。27.是否积极推进幼小衔接，严格按课程标准做到零起点教学。28.45岁以下教师是否撰写（手写）详细教案。（三）提高课堂质量29.是否落实集体备课制度和推门听课制度三、教学30.是否严格按照课程标准要求开展实验教学（不得以看视频、讲实验代替学生动手实验）。常规管理情况31.是否有提前结课备考、考试超标、考试排名等行为（十二）落实考试管理要求32.是否严格落实教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知规定的考试次数要求（小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试）。（十三）增进家校沟通33.是否每学期至少召开1次以班级为单位的教师、家长与家长委员会委员座谈会。34.是否落实中小学教师家访制度（班主任每学年对每个学生进行一次家访，科任教师根据学生实际情况随机协同班主任进行实地家访）O经验做法作业管理、课后服务、教学常规管理方面典型经验案例。问题反馈存在问题共有条，请于年月日之前整改完成。督导组（签字）：
