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1、1 .小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的A:稳定性B：效能C:中心D:广度参考答案：D本题解释：【答案】D,解析：兴趣的广度，是指兴趣的范围大小，即兴趣是否广泛2 .在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是A:阿特金森B:马斯洛C：班杜拉D:杜威参考答案：B本题解释：【答案】B,解析：美国著名的人本ZY心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要引起的，他在1943年出版的调动人的积极性的理论一书中提出了著名的需要层次论。3 .维持个体和SH生存与发展的必要事物在人脑中反映，称之为A:目的B：期望C:动机D:需要参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：考查需要的含义。需
2、要是指人体和SH生活中所必要的事物在人脑中的反映。4,引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为A:兴趣B：学习兴趣C：动机D:学习动机参考答案：C本题解释：【答案】U解析：考查动机的含义。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。5 .性格的核心特征是A:态度特征B：意志特征C:情绪特征D:理智特征参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。6 .力求认识某事物，并带有积极情绪色彩的心理倾向称为需要。参考答案：错误本题解释:【答案】Xo解析：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向7 .按照
3、马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是自我实现的需要。参考答案：正确本题解释：【答案】o解析：马斯洛的需要层次理论：最低层次的需要是生理的需要，中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，最高层次的需要是自我实现的需要。8 .决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。参考答案：错误本题解释：【答案】X。解析：人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。9 .期末考试将至，小李认真究习，发誓要考出一个好成绩，这时候他的动机属于长远的间接动机。参考答案：错误本题解释：【出题思路】本题考查考生对动机的分类的辨析。【参考答案】
4、错误【名师点睛】根据动机行为与目标远近的关系，可将动机划分为直接的近景性动机和间接的远景性动机。直接的近景性动机是指与近期目标相联系的动机；远景性动机是指与长远目标相联系的动机。本题中小李努力学习，其目标是为期末考试获得好成绩就属于直接的近景性动机，如果小李努力学习，其目标是为今后从事教育事业打基础，那么就是间接的远景性动机。远景性动机和近景性动机具有相对性，在一定条件下，二者可以相互转化。远景目标可分解为许多近景目标，近景目标要服从远景目标，体现远景目标。“千里之行，始于足下”，是对近景与远景动机辩证关系的描述。10 .需要转为动机不需要条件。参考答案：错误本题解释：【答案】Xo解析：需要转化为动机需要诱因的刺激。
