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1、中班社会公共汽车到站了活动目标：1、根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为。2、仔细观察画面，大胆讲述自己的想法。活动准备：PPT活动过程：一、创设公交车情境，模拟坐车1 .（出现公共汽车场景）看看，一辆什么车开来了？你们乘过公交车吗？去过哪里？2 .模拟坐车：今天我就请你们和我一起来乘这辆公交车。公交车已经来了，它到站了。公交车就要开了。嘀嘀往前开咯。（大家坐上车，看PPT）二、看看猜猜下车的人（一）妈妈下车了1.公交车怎么样？到站了。我们看看谁下车了？3 .你从哪里看出来的？看看妈妈到了哪里呢？4 .你怎么知道这是菜场？5 .妈妈看到这么多菜，她想干嘛呢？把菜买回家会做给谁吃
2、呢？小结：妈妈下车买了全家人都喜欢的菜。嘀嘀车子又要开了。（二）建筑工人下车了1、这次公交车会开到哪里去？我们来听听？我们来看看到底到了哪里？2 .到了建筑工地谁会下车呢？他们是谁？你从哪里看出来的？3 .这么多的工人可能是在造什么呢？4 .是呀，我们身边这么多房子都是工人叔叔造出来的。公共汽车到站了，工人叔叔下车了，他们给我们造了各种各样的房子。嘀嘀我们的公交车要出发了。（三）到游乐场的人下车了1.这下会开到哪里去？那游乐场里有什么呀？谁会在这里下车呢？5 .去玩的小朋友下车了，除了去玩的小朋友，还有谁也要在这站下车，你们知道吗？6 .公共汽车到站了，去游乐场玩的人还有游乐场的工作人员都下车了。（四）输球的球队下车了1.嘀嘀公交车又要开啦。这次到了哪里呢？到了球场，有一支球队下车了。这支球队经常输球，今天他们又要去参加比赛了。你有没有什么好办法让他们充满信心？2 .那我们也来进行一个比赛吧。请两个孩子来比赛，看谁连续拍的多，谁就算赢，谁来？你们想为谁加油？预备，开始！3 .谁获胜了呀？我来问问刚才比赛，心情怎么样？听到朋友们的加油声怎么样？三、说说自己是谁1.嘀嘀公共汽车往前开咯，又要到站了。这一站是终点站。什么是终点站？终点站就是所有人都要下车了。你是谁？下车去干什么？
