幼儿园优质公开课:中班科学《有趣的溶解》学情分析.docx

上传人:p** 文档编号:605762 上传时间:2023-12-01 格式:DOCX 页数:1 大小:13.58KB
下载 相关 举报
幼儿园优质公开课:中班科学《有趣的溶解》学情分析.docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园优质公开课:中班科学《有趣的溶解》学情分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园优质公开课:中班科学《有趣的溶解》学情分析.docx(1页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

有趣的溶解中班科学学情分析:中班幼儿科学探究的特点表现为:乐于参与探究,开始解释和概括。中班幼儿和小班幼儿相比,最大的不同在于中班的幼儿能够认识当前所看到的事物背后的一些联系。他们可以进行比较,发现相同和不同,也在试图进行一些概括,甚至能够解释一些事情,但是这些解释只是从事物表象上的联系来解释,往往不能揭示事物之间的一些本质联系,不能达到对事物内在联系的认识。所以,中班幼儿还处在思维发展的一个过渡时期。什么是问题,什么是答案,对于中班的孩子来说还不能完全分清,这就需要老师给他们一个引导,由老师提出问题,并带领孩子进行科学的探究,这样他们才能从探究的过程中有所发现,从而找到问题的答案。教育即生活,生活即教育。生活中有很多元素都可以纳入到学前教育幼儿园的课程中,往往看似常见、简单的小事,其中却蕴涵着丰富的知识和教育价值。“糖不见了”这种现象在幼儿生活中经常可以看见,但是幼儿从来没有真正了解这种现象后的科学道理。这次活动的目的在于给孩子提供一次实践操作的机会。既满足幼儿动手操作探索的欲望,又能让幼儿在活动中主动学习,发现问题、解决问题、积累经验,从而进一步激发幼儿对日常生活中得一些司空见惯的现象进行探索的兴趣。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!