幼儿园优质公开课:大班社会《勇气》教案.docx

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1、准备绘本勇气的EEI(演示文稿),从绘本中选取部分内容(见附)制成的画册人手一份。目标初步了解“勇气”的含义,知道生活中做许多事情都需要勇气。大胆表达自己的想法,愿意迎接挑战。过程一、谈话导入:谁是有勇气的人1 .初步了解“勇气”的含义。师(用PPT出示“勇气”二字):听说过“勇气”这个词吗?你认为什么是勇气?幼:勇气就是勇敢/遇到坏人不害怕/不怕困难,坚持到底师:是的,勇气包含许多方面,有时就是勇敢,遇到困难坚持到底,等等。2 .交流:谁是最有勇气的人。师:你认为生活中谁是最有勇气的人?为什么?幼:我认为警察很有勇气,他会抓坏人/医生也很有勇气,能够治疗各种各样的病师:对,警察和医生都是很有

2、勇气的人。那在你的周围。谁最有勇气?幼:我奶奶最有勇气,她幼:我爷爷很有勇气,他师:大家说得很好。其实每个人身上都有可能藏着各种勇气。3 .引出绘本。师:勇气到底有哪些呢?我带来了一本画册,画面中藏着许多勇气。等会儿我们一起来看一看,找一找。二、阅读画册:拓展对勇气的认识1 .自主阅读。每人一份画册,皿可围坐在桌旁阅读,并与同伴交流,教师个别指导。幼:这里小女孩最有勇气,她在看花,蜜蜂飞来也不怕。师:是呀,面对这么多美丽的鲜花,她最大的勇气是什么呢?幼:骑自行车的孩子最有勇气,小狗在追她,她骑得很快。师:那她身后的爸爸妈妈在干什么?他们手中拿了什么?2 .分享交流。教师借助EEL点击放大画面,

3、引导幼儿讨论,了解画面中勇气的多种表现形式。师:你看懂了哪一张图片。这里的勇气是什么呢?(随着幼儿的回答逐幅集体阅读。)图一:勇气,是你第一次骑车不用安全轮师:你在画面中找到勇气了吗?谁是有勇气的?你从哪里看出来的?幼:我发现骑车的小女孩很有勇气,她一个人在骑车,小狗在追她。师:还有谁也仔细观察过这个画面?请说说你的发现。女孩最大的勇气是什么呢?幼:我看见她的爸爸妈妈手里有轮子,她的自行车本来有四个轮子的,现在只有两个轮子,她也敢骑。我也有这样的自行车,旁边的小轮子是安全轮。师:你们看得很仔细,我们一起来听一听书里讲的是不是和你们发现的一样。(听录音:勇气,是你第次骑车不用安全轮。)师:骑自行

4、车时,从四个轮子变为两个轮子,这个过程需要、定的勇气。图二:勇气,是爱它,却不摘它幼:我发现小女孩在看美丽的鲜花,一点也不怕飞来飞去的蜜蜂来蛰她/小女孩的勇气是想拥抱鲜花。师:小女孩很喜欢鲜花,那她的勇气到底是什么呢?(听录音:勇气,是爱它,却不摘它。)师:这里的勇气告诉我们什么呢?师:小女孩想摘鲜花却不摘。控制自己的行为,这也是一种勇气。图三:勇气,是从头开始幼:我看到在海边打球的人很有勇气/我发现小男孩很有勇气,别人不小心弄坏了城堡,他不怕困难,又重新建了城堡。师:那小男孩的勇气到底是什么呢?幼:男孩的勇气是坚持到底,从头再来/他不怕困难,也不怪打球的人,重新开始。师:说得好极了。一起大声

5、地说“勇气,是从头再来”。师:你们有没有碰到过类似的事情?是怎么处理的?师:对,不怕困难,从头开始,直到成功。这样的勇气值得我们拥有。图四:勇气,是上探太空,下探深海幼:我看到宇航员在太空,他很有勇气/还有潜水员在深海中,他好像要打捞沉船。师:看到上探太空的宇航员,你们会想到谁呢?幼:杨利伟叔叔,是中国第一个乘神舟五号飞船上太空的人,还有后来的师:他们都是了不起的中国人。叔叔们最大的勇气是什么?幼:他们很勇敢,不怕危险。师:这里的勇气是“上探太空,下探深海”。宇航员和潜水员的勇气很不一般。图五:勇气,是立志做一名消防员,或是一名警察幼:这里的消防员叔叔很有勇气,他们在灭火救人/他们不怕危险师:

6、我们一起来听一听,这里的勇气到底是什么?(听录音:勇气,是立志做一名消防员或警察。)师:立志,表示什么意思?幼:就是长大了想干什么。就是他想长大了要当警察或消防员,保护大家。师:为什么立志长大了要当消防员或警察就说明有勇气呢?师:消防员和警察叔叔的工作比较危险,真的需要勇气噢。师:你们想想这些画面中隐藏的勇气一样吗?幼:不一样。有的勇气要我们师:从五幅画面中我们发现了好多不一样的勇气,有的要敢于尝试,有的要坚持到底,有的要控制住自己,还有的勇气很不一般。3 .师幼共同聆听、欣赏配乐朗诵勇气。师:这些画面都来自一本勇气的图书,让我们一起聆听一下,并记下你最喜欢的一句话。(播放配乐朗诵。)师:你最

7、喜欢哪一句关于“勇气”的话?幼:我最喜欢“勇气,是坚持自己的梦想”。师:那你最大的梦想是什么?幼:我现在在学小提琴,我最大的梦想是可以到大舞台上去演出师:好,能够勇敢地大声说出自己的梦想,相信你一定会更努力。幼:我喜欢“勇气是新裤子弄破了,要勇于承认”。师:做错事能够勇于承认,对每个人来说都有些难。但是只要你承认了错误,并想办法改正,大家一定会原谅你的。师:这本书中说到了很多勇气,它是想告诉我们做许多事情都需要勇气。以后我们可以在阅读区慢慢欣赏。三、情境模拟:我会更有勇气1 .交流:你什么方面还需要更大的勇气。师:你觉得自己做哪些事情时还需要更大的勇气?幼:我在写毛笔字的时候,妈妈老是要我抬高

8、手臂,我怕手酸,想偷懒。师:你能大胆说出来,真有勇气。相信你会忍耐并坚持下去,这样你的勇气就更大了。幼:我一个人不敢睡觉,我很怕黑。师:谁来帮助他,有什么办法能够克服怕黑心理呢?师:怕黑的小朋友可以试一试刚才说的办法,让自己变得更有勇气一些。幼:我看见新朋友总是有些害羞,不敢和他们说话。师:谁有好办法克服害羞心理?师:勇气有时就需要我们积极主动,这样你才会交到更多的朋友。幼儿教育网(youer.I)2 .接龙游戏:勇气,是皿你一言我一语,共同表达自己对勇气的理解,最后由教师小结:“勇气,是我们彼此分享交流。”3 .总结并交代拓展活动。师:做任何事情都需要一定的勇气,我们要想办法和各种各样的勇气

9、交朋友。我要送给大家一件小礼物一一记录本,当你发现自己有了勇气,就用画画的方法记录下来,做成一本属于自己的勇气小图书。附:从绘本勇气中选取的内容勇气有很多种,有的令人敬佩,有的平平常常。总之,不管哪一种一一勇气就是勇气。勇气,是你第一次骑车不用安全轮。勇气,是你有两块糖,却能留下一块到第二天。勇气,是刚搬到新地方,你大方地说:“嗨,我的名字叫伟利。你们呢?”勇气,是吃蔬菜时不做鬼脸,先尝尝再说。勇气,是和别人吵架后你先去讲和。勇气,是爱它,却不摘它。勇气,是不开灯就上床睡觉。勇气,是解释你的新裤子是怎么弄破的。勇气,是上探太空,下探深海。勇气,是从头开始。勇气,是坚持自己的梦想。勇气,是立志做一名消防员,或是一名警察。勇气,是必要时说声再见

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