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1、社会领域美丽的祖国（大班上）参赛序号：17号参赛姓名：高原参赛单位：唐山市第五幼儿园社会领域：美丽的祖国（大班上）【设计意图】“祖国”这个话题比较大，面对刚上大班的孩子，如何让他们通过体验来感知祖国，是我们设计这节课的基本思路。此次教学活动我把教学重点放在讲解祖国的“美丽二利用地面上平铺的中国地图，以“寻找美丽”为出发点，带领幼儿模拟旅游。让幼儿用眼睛看，用身体感知，用心灵感受，给予幼儿强烈的视觉感受与快乐的情绪体验。同时借助变换交通工具，体验祖国的幅员辽阔；利用旅行地点的不同凸显祖国的景美、物美、民族美，感受到祖国的美丽，激发对祖国热爱的情感。【活动目标】1.帮助幼儿形成“祖国”的概念，知道
2、祖国的全称。2 .感知祖国幅员辽阔、物产丰富和秀丽的风光。3 .运用体验、交流和分享，激发幼儿的爱国情感。【活动准备】1 .经验准备：了解幼儿的已有旅游经验，交流分享旅游的经历。2 .物质准备：美丽的祖国教学课件地面平铺中国地图三张中国知识地图一张美丽的祖国我爱你！空白地图六套中国知识拼图祖国风景图片若干民族娃娃若干红色爱心卡片若干旅行团旗帜签字笔三十支茶叶及器皿【活动过程】一、分享旅游经历，以“寻找美丽”的旅行活动引入。导语：孩子们，知道你们去过很多地方旅行，谁来说一说你去过哪里？你觉得那里什么最美吗？导语：今天，高原老师也想带你们参加一场奇妙的旅行，不过今天的旅行有一个艰巨的任务一一“寻找
3、美丽”，当你找到“美丽”的时候，一定要大声说出来呦！小脚Y旅行团准备出发一一请上车！二、以“寻找美丽”为主线，感受祖国大，祖国美（一）认识中国地图，了解其形状。知道祖国的全称是“中华人民共和国。（二）感受祖国的建筑美。景点：北京长城交通工具：巴士简单介绍：天安门、故宫、天坛、鸟巢、水立方。重点介绍：长城，感受长城的建筑美。活动：拍照留念（三）感受祖国的景色美景点：东北地区交通工具：火车重点介绍：东北是祖国最冷的地方，欣赏冬季雪景的美丽。简要介绍：海南是最热的地方，欣赏海南的热带景色。对比介绍：对比东北、石家庄、海南三地的人物穿着、植物、物产资源等。（四）感受祖国的物美、民族美景点：云南交通工具
4、：飞机重点介绍：茶叶民族活动：闻茶香跳傣族舞（五）走长江，感受长江的宏伟和壮观，知道长江是我国的第一大河三、教师小结：祖国美在哪里，激起幼儿的爱国情感。1.小结祖国建筑美、景色美、物美、民族美。导语：孩子们，旅行结束了，你们找到“美丽”了吗？北京哪里美？（建筑美）东北哪里美？（景色美）云南哪里美？（物美、民族美）这些地方的美丽只是我们祖国的一小部分，有机会让爸爸妈妈带你们去旅游继续寻找美丽。2.粘贴爱国卡，唱起祝福祖国，让幼儿的爱国情感得到升华导语：原来我们的祖国这么美！身为中国人，我们一定要爱我们的祖国，我们要为祖国做好多事情呦！我给每个小朋友准备了“爱国”卡，请写上自己的名字，把你想对祖国说的话做的事情悄悄的传达给你手中的红心，然后把爱国心粘贴在祖国的地图上。共同祝福我们的祖国越来越好，越来越美丽！（音乐视频祝福祖国起）四、认知活动：让孩子自己拼一拼，找一找，看一看，说一说，为幼儿提供自我学习祖国更多知识的机会，深刻了解我们的祖国。导语：孩子们，教师还为你们准备了中国知识挂图、拼图和地面的大地图，你们自己去看看，还有哪些地方是你们没去过的，那里都有什么？五、活动延伸：幼儿搜集更丰富的关于祖国风景、物产资源等方面的信息，详细了解祖国，并开展“我要为祖国做些什么？”的主题活动。
