幼儿园优质公开课:大班社会安全《着火了怎么办》教学设计.docx

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1、大班消防安全教育活动:着火了,怎么办?活动目标:1. 了解安全出口等常见的紧急疏散指示标志的作用。2 .掌握简单基本的自救逃生方法,提高自我保护能力3 .懂得遇到事情要沉着以对。活动重难点:掌握简单的自救逃生方法。活动准备:湿毛巾和篓子人手一份、PPt课件、相关的动画视频、迷宫房逃生走图(大图喷绘)、“着火了怎么办”图谱、安全标志图片。活动过程:一、播放动画激发兴趣小朋友,老师带来了一段视频,现在就请小朋友一起来看看,发生了什么事情?(看视频)小朋友看到了什么?为什么会爆炸?(煤气泄漏)你怎么知道的?(爸爸闻到了煤气味)妈妈一打开门以后发生了什么事情?(煤气爆炸了)因为煤气着火了引起了爆炸。二

2、、完整欣赏仔细讲述1、他们家发生了火灾,后来又怎么样了呢?请小朋友仔细看后面的视频。2、你看到了什么?(孩子自由说,路人打电话、楼梯逃下来、消防员叔叔来了等)。三、分段观看继续讲述1、小朋友有没有看清楚是谁打的电话?(播放分第一段)(路上的人)听到报警后消防员叔叔是怎么做的(穿上消防服、开着消防车、迅速赶到火灾现场)楼道里的人是怎么做的呢?(从楼梯逃下来了)这时候能不能走电梯呢?(不能)2、他们一家人又是怎么做的呢?我们再看一段视频。(播放分第二段)你们说一说,他们也想往外逃,这时发生了什么事?(门被堵住)他们躲到了哪里(浴室)他们在浴室又是怎么做的?(浓烟有毒捂着口鼻互相鼓励要坚持住)3、这

3、时火势越来越大,整个大楼里的人都逃不出去了,怎么办呢?(播放分第三段)看他们是怎么做的?(大声呼救等待救援最后在消防员的帮助下,他们成功撤离火灾现场学说大声喊消防员的话)四、创编儿歌火灾逃生1、现在谁来说说着火了应该怎么办?(出示图谱)(1)着火了,怎么办?(2)拨电话,119o(3)湿毛巾,捂口鼻。(4)走楼梯,弯腰行。(5)看标识,快撤离。(6)走不出,关紧门。(7)不跳楼,大声喊。(8)不要慌,等救援。小朋友说到就贴。说到湿毛巾捂口鼻.,我们来做一做,湿毛巾要怎么折?(出示图片)说到标识,出示三个板子,认识标志,每一个标志里都有一个箭头,按箭头的方向逃离。2、刚才小朋友说的真好,老师把小

4、朋友刚才说的编成了一首儿歌,我们一起来说一说。幼儿表演。五、迷宫逃生寻找出口1、懂得了逃生的知识,遇到了火灾,我们就能想办法,快撤离(出示迷宫图)这里是一个着火的现场,你能看懂这张图吗?谁来说一说。2、着火了,我们按照安全标志进行撤离,看看我们可以怎么走?(鼠标指)这个地方走不通,我们按照箭头指的方向,小朋友有没有看清楚呢?我们一起来试试看。六、总结提炼模拟演练1、小朋友排好队,跟着老师,小朋友在逃离的时候不要拥挤,一个跟好一个(放警笛)孩子们着火了,我们赶快撤离。2、刚才我发现有的小朋友没有跟好老师,已经跟到别的地方去了,我们再来试一试。我们已经安全撤离了,我们把这些安全知识告诉别的小朋友吧。

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