幼儿园优质公开课:小班音乐《两只小鸟》教案.docx

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1、两只小鸟美国童谣(大众乐造网制谱)天真期的地I=D12343_32_21345.0.两只小鸟坐在小树上,它叫T丁,(甲)?5ss=(乙)5_5435_55_65O5_55_65O它叫冬冬.冬冬飞走了,冬冬飞走了,(甲)(乙)(甲)(乙)(齐)5_35_S34_424_4254321一回来吧回来吧回来吧回来吧,快快飞来吧.活动名称:两只小鸟(小班)活动目标:1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。2、在听听玩玩唱唱中,体验音乐游戏的快乐。活动准备:小鸟指偶、多媒体课件活动过程:一、导入活动。1 .观看PPTl,树叶飘落,播放音乐,你听听谁来了,(音乐导入)2 .欣赏

2、伴奏音乐,说说谁来了。师:听听看谁来了?提炼歌词:两只小鸟坐在小树上。3 .认识两只小鸟的名字。师:这两只小鸟一样吗?有什么不同?师:黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁,和丁丁打个招呼。师:蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东,和东东打个招呼。二,幼儿欣赏教师演唱歌曲两只小鸟,理解歌词的内容。1、小鸟做游戏师:两只小鸟来到小树上,他们要玩游戏了,我们一起看看听听他们在玩什么游戏。先让老师变成一棵树,然后请出丁丁和东东。(教师有节奏的朗读歌词一遍。)师:他们在玩什么游戏?什么游戏要躲起来的呢?(捉迷藏)2、小朋友做游戏师:你们会玩捉迷藏游戏吗?我们把小树请出来,把它搬到圆点点上,我们也来捉迷藏。小鸟们,你们想做丁丁还是想做东东?幼儿自愿分两组。怎么躲就不容易被别人发现呢?(幼儿和老师一边做动作一边有节奏的朗读歌词)三、幼儿戴上手偶进行游戏,尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。师:你们想不想变成大树和丁丁东东一起玩捉迷藏游戏呢?教师边唱边带领幼儿游戏。四、活动结束幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。

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