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1、办学思想方面：一、让能升学者升学，想就业者就业，突出专业特色，每一个专业要有必然含金量的技术记录证让学生去考二、突出职业学校的特色，强化专业、技术课程，淡化文化课程3、两校归并，必需及时把校训、学风、教风、校徽、校歌等征集评论，形成新的统一文化4,以就业为导向，增强实践教学，可以与国外院校进行联合办学，开创招生新思路，增加附加值，吸引更好的学生，更多的学生，而不是和其他职高抢生源五、以商业类专业为主，以就业为导向，增强实践教学，维持严i革的校风，打造一流职校六、办学目标：培育企业需要的技术应用型人材。办学宗旨：面向社会，服务经济，基础宽厚，一专多能。教育原则：手脑并用，双手全能。办学特色：知识
2、与技术并重，理论与实践并举。校训：金的人格，铁的纪律。学风：刻苦学习，勒于思考，勇于实践，勇于探索.教风：有教无类，诲人不倦。校歌：在浙江女职校歌的基础上给予时期的内涵、学校的特色。校徽：凸现专业特色，展现进取精神。7,结合学生实际，严格控制高职班班级数八、学校在宣传上可再强化专业特色，树立商业类的印象，突出办学特色，可采取统一校训，校徽，强调集团概念九、办学目标：办成全国-流的商贸类职高，具有国家级影响力。教风：有教无类，教人成才10,严格管理学生的行为规范而不走过场1一、及早实现跨越式发展（实现国家级职校）1二、校园文化建设要有专业的特色，要有职业教育的特色，如在学校显著的位置设置雕像及学
3、校的标志等等，学校的走廊上的文化建设13、要有专业特色14、坚持我校升学、就业两头抓的特点，建议在高一就进行分层教学，综合办在原有基础上再强化文化课和专业课的教学，普通班依照新大纲进行教学1五、抓基础、强专业、抓特色，重实践为国家培训商贸专业挤出人材，宏扬开拓办一流的重点职校以知足社会发展的需要1六、突出商贸特色、增强专业课建设、考察回来要有功效17、增强专业课建设，步子迈大些1八、为社会输送有效人材学校管理方面：一、增强三个校区的整合，扬长避短二、对上课迟到和无端缺课的同窗从严处置，除班主任的思想教育外，望学校也能制定相应的惩罚办法和请假条例，杜绝学生想来就来，不想来就不来的现象。其次早操时
4、间迟到的同窗宁愿在外面等上课再进校，说是要记名字的，莫非上课后迟到，学校保安不做记录J吗？所以希望学校提示第一节课任课老师能严格考勒，一面学生钻空子。3,增强学校德育管理的力度，学生一日常规要认真细致的抓，不能只重视形式，特别对于上课时间有些学生玩电话或其它游戏，学校要出台一个管理办法，能真正的约束学生4、加盛德育管理力度，学生违纪处分案例有待更细化，更完善，不能轻忽对学生的惩戒五、明确实习生奖罚制度，特别是高三学生外出实习期间六、对教职工考勤制度希望能执行7,在学生素质和家长素质不高的前提下，要对教师更人性化的管理，更多的体谅、理解八、提倡人性化管理与明确的任务相结合，职责分明九、可让学生佩
5、带校徽或学生胸章10、安排课程更趋合理化1一、可让学生与老师佩带校徽，能起到宣传作用1二、用制度和规章治理学校，让被管理者参与制定制度与规章，好的制度应是让优秀的教师感觉不到制度的存在，而不自觉的教师处处感到规则的约束13、增强德育管理，提高一日常规管理的实效性14、增强学生基础道德教育、增强教师队伍建设、增强干军队伍建设、增强法制建设、增强校园文化建设1五、改造流水苑茅厕，打通经贸组两个办公室1六、管理学生该强硬的时候需强硬，如退学了还继续来念书的等17、学校管理三个小区可按照情况尽可能统一标准，统一尺度1八、有章可循，有章必循；严格管理，兼顾个性1九、公平、公正、公开、透明20、如何进一步
6、改善干群关系2、利益分派上的公平公正化2二、严格的制度管理与人性化管理相结合23、各项制度进一步梳理整合，让老师明确地职校并执行24、学生饮水很成问题，建议饮水机进班级2五、若是学校是正确的就不要对学生作无原则妥协，这是对学校尊严和原则的踩踏2六、关爱教师27、建设增强对学生的思想教育，特别是道德品质的教育，树立较为正确的荣辱观，树立为国、为民的较远大的理想2八、增强学生思想德性品质教育，要树立远大理想，特他人民服务为过争光思想2九、增强对学生的思想教育工作，树立远大的理想，培育社会主义荣辱观专业建设方面：一、大专业、小方向、增强学生升学或就业的适应性二、多开设一些与专业有关的实践操作课程，以
7、增强动手能力3、开设行为礼仪方面的课程，教授行为礼仪知识和待人处世之道，尤其是感恩的思想教育4、鼓励老师多参加类似专业提升和自身素养提高的活动：如课题论文，解题大赛等，而对获奖的老师适当物质和精神奖励，不然学校不重视，老师就不重视了，反而荒废了学业五、建开艺术（婚庆）类专业（化妆、摄影、摄像）六、开设一些起点低、实用性强的专业，如营养师、育婴师、美容化妆、物流师7,开发新专业八、增强专业建设，每一个专业课做一些细分，尽可能有一些操作性强的课程让学生可练、可动手九、增强专业的可操作性，让学生能有更多的实践机缘，更多的技术培训10、增强专业课学习及其操作性，让学生感到学习本专业并非理论到理论，增强
8、与社会联系，相关专业以社会考证为考核标准1一、加速实验室、操作室的成立，保证技术课的课时和师资1二、实验室、实训室闲置较多，利用率不高，对专业建设增进不大，提高其作用于开发13、可开展沙盘教学等实训项目14、可以增加会展专业，因为杭州、上海大型展会很多，商业类课程也适用1五、增强实践课程，开展实训项目，如沙盘1六、在寒暑假及平时教学进程中，可推荐专业课教师区有关企业单位时间学习17、对于专业实验室如沙盘可从高一抓起组队1八、专业课程设置合理性应包括实用与适当超前1九、增强专业课教学，特别是操作能力方面需增强20、为表现专业特色，应增强专业实际操作能力的训练及培育2一、改革课程设计，增强专业实训
9、课程，增强技术训练：增强校企合作，实现工读交替，开展产教研结合:注重培育双师型教师队伍2二、专业现代化建设，是学校发展的一个大方向，下步学校工作的重点是实现转型，适应职业学校改革和发展的需要，具体：（1）增强宣传，使专业建设深切人心，不仅要对教职员工宜传，同时也要向广大学生家长开展这方面的宣传（2）文化课教师的转型，学校要23、缺少长期计划24、增设一些新的吸引家长眼球的专业或增强专业动手等实践活动，如电子商务专业课具体如何网上开店等2五、提供多种途径，供专业教师专业培训，例如经济类的资格证等考试2六、多组织专业教师外出考察，学习外校同专业的专业教学成功经历27、加大师范专业的建设力度，补充企
10、业文化教育2八、改善现有专业的规范化2九、择机开设新的专业30、增强学生专业技术的培训，建设如向社会开放性的实训实验室3一、专业课程不丰硕，学生实践机缘少3二、进一步增强专业建设，三个小区各办统一专业，要为教师多提供外出深造学习的机缘，多培育学科带头人33、增强专业课建设，突出专业特色。拓展与专业相结合的实习基地34、增强电子、商经、国贸三个专业的基础建设，学校应加强专业队伍建设，强调实践能力的培训，让学生掌握专业基础学习实践，提高专业教学的教师待遇，让专业教师发挥真正的作用，学校应当尽力，固然学科基础也需要，但要求是学生能毕业马上胜任工作就业教育教学方面：一、对学生厌学现象进行研究并探讨对策
11、二、为教师创造更多的培训深造机缘3,由于家长在外地工作的学生愈来愈多，需要增强能打外线和外地直拨4,外地生多，与外地家长沟通较多，希望能补助通信费五、更多地开设专业课、技术课，并适当增加课时量六、教育教学的改革要稳步进行，兼顾学生的雪况和教师的专业特长7、加大专业课扶持和课时，理论与实践相结合，学生的语数外内容较浅，且从小学到大，学生很熟悉。专业课太专业，很多科目是大学水平，学生也从来没有接触过，也不感兴趣，接受差，需要更多课时来掌握巩固八、增强理论与时间相结合的教学方面，使学生能够在毕业时较快融入时间工作环节九、对于高三就业班级的学生可以适当更改课程的设置，不必然跟高职班相同10、以学生为主
12、体落实到细节1一、对违规行知恶劣的同窗，学校要严肃处置1二、对个别屡教不改、违纪性质恶劣的同窗要严肃处置，如建议送工读等对学生的烫发、染发，女生的化妆问眶还要严格管理13、增强课堂有效性教学14、关注学生思想教育，提高学生思想素养1五、抓勒学生职业道德教育和技术教育,使学生具有立足社会谋求职业的素质和能力；抓好教学质量，使有升学愿望的学生能够顺利升入高一级学校1六、希望学校在增强文化、专业课学习的同时，开设如音乐、美术、舞蹈、书法等课程，来丰硕学生的学习生活，建设多样化的人材17、加大对教师的培育力度1八、合理分派学生实习时间，尽可能缩短高职班的实习时间，便于安排高职考温习1九、严格控制高职班
13、班级数和人数，节约任课教师的精力，提高教学效率20、建议在流水苑成立一个图书室，方便学生借阅、增加阅读量（此刻的阅览室只有几本杂志，书是在太少）2、针对困难学生，学校要多支持教师的管理工作，让教师感到有依托，更有信心开展工作，也可研究制定一套相应的奖励制度，尤其是差班的评价方面可考虑区别于程度好的班级2二、高三普通班可否考虑直接实习，更有利于高三教师的重点教学放在高三高职班上23、调整文化课、专业课比例，升学工作必需强化，技术培育还须多项24、学生的规范化管理研究2五、课程管理科学化2六、增强常规管理27、专业课老师再多几位，课时不够2八、规范升留级制度2九、希望学校增强对基础课教师的培训30
14、、增强教学常规参观，考教分育3一、在教学上应慢慢形成教学骨干力量，在教学中充分发挥作用（出卷、命题、把关等）后勤服务方面：一、高二的黑斑质量很差，粗糙，晃动，需改换二、早上最好能供给早饭，教师餐具的消毒工作请长抓不懈。3、教室配空调4、教室全数窗户配窗帘（投影仪效果会好很多），饮水机5,建议职员定岗定编定量，职责分明，责任到人特别是医务室是学校学生安全的保障部门，必需有专业人员全职在岗，不能不重视。六、适当增加些杂粮的品种7、是不是能开通校讯通，方便老师与家长的联系八、利用地下车库，给开车的教职工安排车位九、流水苑应有专人管理文印室工作10、食堂管理方式要统一1一、建议三个校区的食堂统一管理形
15、式1二、教师喝水能不能不需要再去茅厕大水呢？夏天也希望河道凉水13、适当增加各方面图书藏量14、以学生为主体落实到细节1五、适当增加中餐的花色品种1六、完成三个小区食堂的基建，统一用膳的制度和方式17、完善管理制度，打造品质后勤1八、希望每一个月有工资条反映奖金、课贴、扣税等情况1九、每一个办公室配-些热水瓶，解决饮水问题或其他改善教师饮水问题的办法20、办公室设备：只能打印，不能复印，不太方便2一、是不是可以个办公室每周供给一桶矿泉水2二、普通教师的电脑可以考虑改换（许多老师的电脑均有不同程度的问题）影响教学工作，还有U盘等均不能修理，可以考虑及时改换23、统筹兼顾、有序发展、软件引导、硬件跟上24、主动踊跃地做好服务工作2五、后勤服务的社会化2六、提高服务意识，教师教育为教学设备的组织要有必然工作日的限制27、让一批真正懂管理的人来创造性，多位师生着想，培训管理专业的人材让他们知道服务的重要性，自觉性为师生服务做一个默默无闻的独当一面的人，学校缺乏懂的真正有经验的人2八、党建工作方面：一、希望能多组织党员外出学习、考察二、党支部可展开一些活动，让党员彼此多交流3,应多组织党
