幼儿园优质公开课:小班美术印章水粉画《毛毛虫》教案.docx

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F019美术课程小班毛毛虫教案执教者:龙艳活动目标:1 .在观察、交流和体态动作中感受毛毛虫的特征和可爱;2 .尝试用印章画表现毛毛虫,感受用印章作画的乐趣。活动准备:1 .可操作教具:毛毛虫;2 .材料与工具:水粉颜料、圆形印章,棉签,有背景的画纸。活动过程:1 .出示活动的毛毛虫,引发幼儿的兴趣指导语:小朋友们,你们好!今天我给你们带来了一位好朋友,猜猜是谁?2 .引导幼儿观察、讨论,了解毛毛虫的结构指导语:毛毛虫是什么样的?它的身体是什么样的?头上有什么?引导幼儿用身体动作模仿毛毛虫。3 .教师操作毛毛虫教具,引导幼儿用语言和动作感受毛毛虫的动态特征指导语:毛毛虫会变哦,扭呀扭,变成什么样子了?它像什么?毛毛虫又变成什么样子了,像什么呀?4 .创设情境,一边游戏一边示范用印章进行印画指导语:毛毛虫玩累了,它觉得肚子好饿啊,它想吃东西啦。(1)幼儿了解创作的工具:印章和颜料;(2)教师示范印画毛毛虫。重点讲解:印章的使用点与点的衔接(3)请个别幼儿尝试进行印画毛毛虫;(4)教师使用棉签示范添画毛毛虫的触角、眼睛和小脚。5 .幼儿进行创作,教师巡回指导鼓励幼儿大胆的印画毛毛虫,关注幼儿印章的使用情况,提醒幼儿注意点与点的衔接,最后进行添画。6 .欣赏、评价指导语:毛毛虫吃水果的时候是什么样子的?毛毛虫参考做法:用双脚钉把几个圆连接一起再粘两根筷子,再添上其他部位就好了。

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