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1、XX市中小幼红色基因传承示范学校创建活动的工作方案为深入贯彻落实全国红色基因示范区建设相关要求，落实立德树人根本任务，结合我市实际，制定本工作方案。一、创建目标深入领会习近平总书记红色基因就是要传承重要指示，传承和弘扬红色传统，深入挖掘全市红色资源，发挥红色文化育人功能，广泛发动各校踊跃参与，积极开展创建活动。2023年拟在全市评选5所红色基因传承示范学校，其中幼儿园1所，中小学4所。二、创建标准详见XX市中小幼红色基因传承示范学校创建标准及评分表（附件2）。三、创建程序1.学校创建（8月30日一10月10日）。各校结合自身实际，围绕红色基因传承主题，科学制定创建方案，广泛发动师生参与，积极开
2、展特色化创建及申报工作。2.学校申报（10月11日一10月31日）。各校进行申报，于10月30日前将参评材料发送指定邮箱。参评材料包括:（1）创建申报表（见附件1）；（2）2000字以内创建材料;（3）能体现红色基因传承的4至6张校园文化照片或6分钟以内的专题片。各校在申报的同时，对照XX市中小幼红色基因传承示范学校创建标准及评分表（附件2）进行自查，按得分点准备台账资料，分门别类规范整理。3.组织评选（11月1日一11月30日）。在各校对照XX市中小幼红色基因传承示范学校创建标准及评分表（附件2）准备台账资料的基础上，教体局将组织人员深入学校，通过听汇报、看材料、座谈、实地考察等对学校进行初
3、评，组织有关专家对参与申报学校的材料进行审核、评分，最终评出5所示范学校。四、组织实施1加强组织领导。各校（园）要高度重视，将红色基因传承示范学校创建作为推进教育振兴和学校内涵发展的重要内容，加强工作领导，健全工作机制，夯实工作保障。2广泛宣传发动。要科学部署创建工作，做好文件精神的解读和宣传发动工作，各校要主动挖掘本校红色文化资源,大力传承红色基因，踊跃参加创建活动。3.严格创建标准。要落实好主体责任，严格参照XX市中小幼红色基因传承示范学校创建标准评分表，抓细抓实创建工作重要环节，充分挖掘亮点，塑造特色，推动创建工作高质量开展。4坚持示范带动。要及时做好总结工作，注重提炼典型经验。教育局将
4、对创建推进有力、创建效果显著的校（园）积极予以宣传推广，发挥好示范带动作用，全面形成良好创建氛围和积极推进效应。联系人:教育股XX,电话：XX,邮箱：XX。附件：1.XX市中小幼红色基因传承示范学校创建申报表2.XX市中小幼红色基因传承示范学校创建标准及评分表附件1XX市中小幼红色基因传承示范学校创建申报表单位名称（全称）所属区县校（园）长联系方式创建活动负责人联系方式学校筒介活动筒介（围绕德育机制、工作推进、育人效果，从课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方面简明扼要介绍学校德育工作开展情况，1200字左右）获得荣誉市教育局意见（签字）盖章年月日附件2XX市中小学幼红
5、色基因传承示范学校指标评价细则学校:时间：年月日测评内容测评指标测评标准测评方式得分（一）加强组织机构（4分）1.成立以党组织负责人、校长等为组长的领导小组并明确职责分工；（2分）2.建立健全学校学、看、读、唱、讲、做等方面的红色基因传承日常管理制度，学校党委或党支部会、校长办公会等管理机构每学期至少召开1次会议，研究部署相关工作。（2分）材料审核组织领导什3分）工作部署（4分）1.制定红色基因传承示范学校创建发展目标、保障措施、激励机制；（2分）2.定期开展红色基因传承示范学校创建工作自查，形成自查报告，引导学校不断改进与完善红色基因传承工作。（2分）材料审核保障机制（51.学校为创建活动提
6、供资金支持和物质、技术保障；（2分）2.建立红色红色基因传承工作激励机制，对在红色基因传承工作成效明显的材料审核分）个人、集体进行表彰奖励；（3分）1校（园）发展规划将红色基因传承示范学校创建精神和要求有机纳入；（1分）2.教育教学年度计划有落实红色基因传学期承示范学校创瓮活动的可行性措施；（1分）计划3校（园）建设年度计划有落实红色基因材料审核4传承示范学校创建活动的可行性措施；（1实地考察分）分）（二）红色4.落实中小学德育工作指南，将其作为校（园）开展红色基因传承工作的基本遵循，纳入校（园）年度教师培训的重要内容。（1分）文化1.常态化开设红色文化建设（67分）教学要教育课，做到有教材、
7、有教案，红色文化系列课程，幼儿园阶段有红色文化元素，小学阶段课堂教学和实践教学累计不少于32课时，初中阶段不少于12课时，求高中阶段不少于8课时。（3分）材料审核(122.在各学科教育教学中渗透红色文化教实地考察分）育，有学科渗透教育的教案及有关的资料成果；（5分）3.鼓励形成红色基因传承主题校本教材；（3分）4.红色基因传承学校创建活动师生覆盖率达到95l以上。（I分）主题活动（51分）L深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二十大精神，有部署、有成效；（3分）2贯彻落实新时代爱国主义教育实施纲要，将爱国主义精神纳入教育教学实践环节，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑
8、；（3分）I利用清明、六一、七一、国庆等时间节点，广泛深入开展优秀童谣和歌曲传唱、“清明祭英烈向国旗敬礼等“传承红色基因系列教育活动；（5分）4.在建军纪念日、抗战纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要时段开展主题教育活动；（5分）5.利用校内校外相关资源和主题日、班（团）队会等契机，精心开展如红色历史我来说红色人物我介绍红色文化我来谈等红色基因传承专题教育活动；（5分）6.开展仪式教育活动，严格升挂国旗制度，规范开展入团、入队仪式，举办入学仪式、毕业仪式、成人仪式等活动；（5分）7.开设红色文化教育课，开展红色、绿色、古色文化教育活动，加强革命传统教育、生态环保教育、传统文化教育；（5分）8.
9、开展新时代好少年学习宣传活动，选树一批校级新时代好少年，形成推荐、宣传和实践养成的长效机制；（5分）9.深化拓展校外红色实践教育，结合实际，组织学生红色研学旅行，开展材料审核实地考察红色走读”红色研学大手拉小手，重走红军路等研学教育活动，持续开展红色小讲解员活动；（10分）10.因地制宜组织学生利用节假日深入乡村或社区，开展红色文化宣传、红色经典节目展演、敬老助残等服务活动。（5分）（三）红色宣传活动1充分利用班级宣传栏、黑板报、文化墙等媒介加强红色文化建设，鼓励创作红色班歌和口号，创建红色班级”；（5分）2.学校教学区、生活区、运动区等场所有传承红色基因，鹿续红色血脉”等相关内容的显标识；（
10、5分）材料审核文化宣传（20分）（20分）3.结合本校主题校园文化建设，在开放公共场所进行以红色为主题的文化布置，因地制宜创设红色景观；（5分）4.充分利用校园网、微信公众号等线上平台和校报校刊、广播等线下媒介进行红色理论、红色故事、红色传承等主题宣传及典型案例传播。（5分）实地考察（四）加分项目（20分）1.深入实施一校一品工程，创建红色基因传承品牌，工作经验在会议交流发言，县市级每次加1分，地市级每次加2分，省级每次加3分，国家级每次加5分；（同一奖项计最高奖项分值，不累计加分，以下如同。）2红色基因传承.工作案例、论文发表，县市级每篇加1分，地市级每篇加2分，省级每篇加3分，国家级每篇加
11、5分:3.学校红色基因传承工作获得各级荣誉，县市级每项加1分，地市级每项加2分，省级每项加3分，国家级每项加5分；4.承办县市级以上红色基因传承成果展示或流动现场会，县市级每次加1分，地市级每次加2分，省级每次加3分，国家级每次加5分；5.有被社会广泛认同的育人经验，被各级媒体报道，县级每篇加1分，地市级每篇加2分，省级每篇加3分，国家级每篇加5分；6.实施各级红色基因传承科研课题，县市级每个加1分，地市级每个加2分，省级每个加3分，国家级每个加5分；7.教师获得红色红色基因传承论文，县市级每篇加0.5分，地市级每篇加1分，省级每篇加1.5分，国家级每篇加3分；8.学生获得红色基因传承有关奖项，县市级每项加0.5分，地市级每项加1分，省级每项加1.5分，国家级每项加3分；9.有优秀节目参加唱响中国梦少儿文艺汇演，XX市级加1分，XX市级加2分，省级加3分，如获奖，XX市材料审核（此项加分内容累计加分不超过20分）级再加0.5分，XX市级再加1分，省再加级2分，同一奖项取最高分值，不累计加分。（5分）注：总分120,加分控制在20分以内，90分入围，每年按总分排名确定命名学校。
