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1、学校家长委员会工作实施方案范文为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,落实区局家长委员会工作要求，大力促进我校家长委员会的规范建设与创新发展，促进现代学校制度的建立、完善教育体系的构建，加快推进我校教育现代化进程。结合我校教育教学现状，特制订学校家长委员会工作实施方案如下。一、指导思想深入贯彻落实教育部关于建立中学校幼儿园家长委员会的指导意见及XX省普通中学校家长委员会设置与管理办法（试行）有关要求，以促进依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度建设为目标，以家长委员会建设为载体，坚持全员性、自愿性、特长性、志工性、不干预性的原则，引导广大家长、社区和有关专业人
2、士参与学校管理和监督，支持学校改革与发展，提升家庭教育水平。二、工作目标1.在学校建立“校级年级和班级”家长委员会的基础上，进一步促使学校的各级家长委员会制度健全、组织体系有序、职能发挥正常，使家长委员会能够起到示范引领作用；2.在不断完善制度、健全体系的基础上，提高家长委员会职能发挥的实效性，努力使我校家长委员会在区开展的2023年家长委员会工作专项督导评估中达到优良标准；3.学校家长委员会基本实现制度健全、组织体系有序、职能发挥正常，努力使我校家长委员会在全区督导评估中达到优良标准，在此基础上，积极创建职能发挥优良、工作富有特色，在全区有影响的学校家长委员会。4.经过一到两年的家长委员会建
3、设，使我校家长委员会工作力争形成具有区域发展特色、富有工作成效的实践经验。三、工作重点和创新性工作打算(一)健全组织制度，保障家长参与学校工作的权利建立家长委员会“三级”组织网络。根据我校的办学规模及工作实际，设立校级、年级、班级”三级家长委员会组织，坚持把家长委员会建在班级上的原则，确保每个班级都有一位家长代表参与学校家长委员会工作，形成网状的家校互动教育组织体系。我校每个班级建立一个5人家长委员会组织，设主任1人，副主任1人，委员3人。班级家委会主任成立年级家长委员会组织，设主任1人，副主任1人，委员2人。在年级家长委员会的基础上，成立学校级家长委员会组织。健全家长委员会工作制度体系。建立
4、学校家长委员会组织章程，规范、指导学校“三级家长委员会的工作。制定家长代表大会制度家长委员会会议制度家长委员会议事制度家长委员会监督、检查、反馈制度家长委员会提案制度家长驻校办公制度家长义工制度等，形成规范有序的制度体系，规范家长委员会日常工作，保障家长参与学校工作的权力。(二)创新工作方式，引导家长参与学校管理与民主监督工作家长委员会要在坚持不干预国家教育法律法规、教育方针政策的执行，不干预学校合法教育行为的原则下，充分发挥家长委员会主体性和自治性的特点和优势，引导全体家长对学校教育实行民主监督与管理,参与学校教育教学活动。家长委员会要不断创新工作方式，灵活多样，多渠道地参与到学校管理工作中
5、。可以组织家长参加学校文艺演出等活动，加强学校与家长的交流和沟通；可以充分利用现代信息技术，及时有效地进行家校信息互通；可以组织家长参加学校路队护送等活动，提高办学服务质量和水平；可以通过设立家长信箱、定期调查问卷等方式建立家长日常对学校工作建言献策的常规管道，等等。学校将定期向家长委员会报告工作，将学校重大事项征求家长委员会的意见。家长委员会在参与学校民主监督与管理中，要积极维护师生的合法权益。（三）吸纳家长资源，促使家长全面参与学校教育教学工作家长参与学校的教育教学活动，包括参与组织、支持学校课程教学改革，学校体育、社会实践活动，学校安全教育活动，学校校外教育活动，学校教育质量评价活动，教
6、师年度评价考核活动，等等。家长委员会要发挥广大家长中富有个性的特长优势，参与到学校的教育教学活动中。可充分利用家长资源开设丰富多彩的学校课程，组织专家型家长开设选修课等，提高学生的综合素质；家长可以广泛地参与和孩子一起参加的亲子型的教育活动；家长可以与孩子一起参加一些灵活多样、富有教育意义的校内外文体活动等。要注重研究不同年级段学生成长各异的身心发展特点，研究不同年级段家长对学生关注的不同切入点。家长参与学校教育教学活动要各自突出特点，增强针对性，提高实效性。（四）加大宣传和培训力度，提高家长教育素养与家庭教育水平家长委员会要采取多项措施来促进家长教育素养的提升。可以通过优秀家长现身说法，开展
7、教子有方教育活动，传授教子一得；可以通过家庭教育论坛、家长沙龙等形式，开展家庭教育方法学习；可以请专家式的家长举办家庭教育专题讲座，宣传科学的家教理念，普及家庭教育常识，讲解先进教育理念方法。以家长委员会为主体举办的家长学校，要与学校自主举办的家长学校做好无缝连接、有机融合，发挥各自职能、优势，提高家长学校办学效益。家长委员会侧重做好家长学校的日常管理工作，如学员组织管理、考勤制度落实、完成学习任务的督促等；学校侧重与家长委员会协调,做好师资调配、课堂教学实施、个别化的家庭教育指导等。学校要积极探索实施三主一堂”的家长学校办学模式，即举办家长学校，要以学校班级为主要教学单位，以班主任为主讲教师，以班级授课为主要教学形式，采取集中授课、个别辅导和多向互动相结合的教学方式，开展家庭教育培训与指导；以社区父母学堂为依托，整合社区教育资源，发挥学校教育的师资优势，服务社区家庭教育，实现家庭教育的规范化、常态化、科学化发展。要坚持、完善和创新家访制度。学校与家长委员会双方都要特别注意对留守儿童、离异家庭、有特殊才能的孩子等特殊学生的家访，了解学生成长的家庭教育环境。要坚持以家长为主体，精心筛选家庭教育中的有效案例，定期组织家长进行育子经验的交流活动。四、工作措施（一）加强领导和宣传.略（二）明确责任，统筹安排略（三）完善评价机制，发挥考核激励的导向作用
