第三小学2021年度艺术教育工作自评结果.docx

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1、第三小学2021年度艺术教育工作自评结果一、艺术指导思想艺术教育是实*望育的重要内容和途径,对促进学生全面发展具 有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、 培养情感及意志品质等,而且对提高学生的审美素质具有深远的意义。 历年来,我校一贯重视艺术教育工作,认真分析学校现状,确定以艺术 教育为切入点,以音乐、美术、艺术社团为突破口,以争创艺术教育特 色学校为目标,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开 展艺术教育工作,努力提高学生的审美和艺术修养,取得了令人瞩目的 成绩。二、开课情况和课堂教学艺术课程开设:开启开足音美艺术课程,音乐:2课时/周;美术: 2课时/周;

2、综合艺术:2课时/周;地方/学校艺术课程:2课时/周,课 程名称:书法管乐、陶塑、民乐、绘本、舞蹈、合唱、国画、版画。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节,我校艺术教研组 注重教学研究,认真抓好教学常规管理工作。认真学习课程标准,不断 更新教育观念,充分认识并发挥艺术教育的独特育人功能。积极规范地 开展教研组工作,使教研组工作落到实处。每周开展一次教研活动(在 周三进行),做到活动常规化。严格执行教学工作“六认真”,结合课改, 努力钻研教材,精心设计教案,定期开展集体备课教研活动,不断提高 艺术教师的整体素质。三、课外艺术教育活动艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展 的

3、学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验,活动促发展, 更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。在普及艺术教育的基础上, 选拔优秀艺术苗子,组成各类艺术社团,开展常年持久的辅导和培训, 使之年年有人才,年年出成果。每年的6月1日和1月1日,学校都要 开展“迎六一”、“庆元旦”班级文化艺术节活动。四、校园艺术环境建设我校面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社 团和兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美 术展和艺术节等活动,充分利用学校广播、电视、以及校园、教室、走 廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园 文化艺术环境。五、艺术教师队伍

4、按照课程计划开设艺术课程的要求,我校有艺术专任教师18人, 专职15人,兼职3人。均为大学本科学历,达到国家规定标准,艺术 教师在评选先进、职称评聘上和其他教师同样的待遇。我校艺术教师爱 岗敬业,教学认真,能完成艺术教育工作任务,具有课堂教学必备的基 本能力和组织、辅导艺术社团的能力。能够撰写教科研论文。辅导的学 生、社团多次在省、市级艺术比赛中获奖。六、组织管理与保障机制学校有校级领导分管艺术教育工作,在工作中对艺术教育工作非 常重视,从平时工作点滴抓起,把其当成重要工作来抓。学校现成立有 音乐、美术教研组,对艺术活动小组管理常抓不懈,认真组织实施学生 艺术素质测评,本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%,优秀达到95%, 良好5队合格100%,不合格0机纵观一年来的艺术教育工作,回眸往昔,我们无比欣慰;正视今 天,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀。我们相信,在上级领导 的关怀下,在校领导的指引下,在艺术教师们的不懈努力下,洪家楼第 三小学的艺教之花将开得越来越绚丽!

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