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1、考试考查与评分制度一、学生所学的文化课每学期进行考试，小学进行一次 期末考试，实施百分制评分和等级报告制。初中进行期中、 期末两次考试，文化课按百分制评分报告，九年级第二学期 末进行毕业考试。因事、因病未参加考试的和考试不及格的 学生要参加一次补考。二、各学科都要进行单元过关检查，任课教师自己掌握, 不留复习时间，教导处不做成绩统计。各科考查与作业批阅 采用优、良、及格、不及格四等评定等级。三、小学考试科目为语文、数学、外语。考查科目为科 学、品德与生活、品德与社会、音乐、美术、体育、综合实 践活动（含信息技术）、地方课程、学校课程。初中考试科目为思想品德、语文、数学、外语、物理、 化学、历史
2、、地理、生物。考查科目为音乐、美术、体育与 健康、综合实践活动（含信息技术）、地方课程、学校课程。四、考试采用书面测试与口头测试、动手测试相结合; 学科测试与特长测试相结合；鼓励教师采用开卷考试、实验 操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及 面试答辩等多种考试、考查方式。期中、期末考试均采用闭 卷考试。初中学生要进行物理、化学、生物实验操作达标考 查，各项均合格才准毕业。五、考试命题要严格依据国家学科课程标准，在考查学 生掌握基础知识和基本技能的基础上，注意考查学生灵活运 用基础知识和基本技能的能力，准确反映学生的学习程度。 要加强考试命题的研究，并在考试后及时进行命题质量分析,
3、 根据考试情况及时写出命题质量分析报告。对于日常考试，可采取教研组或备课组集体命题、专家 审题等方式，也可由学生自主命题，充分发挥学生在考试中 的主动性和积极性。试题命制要结构合理、题型灵活、难易适中、分量适宜， 杜绝偏题、怪题。期中考试由教师命定试题，教导处审定； 期末考试由教导处组织命题。考试题难度为：易：中：难=6 ： 3 ： 1 o六、考试除学科单元测验外，考试试题的印制、保存、 传送要采取保密措施，合理设置考点、考场，根据考试的需 要安排监考人员。也可开展无人监考的实践，培养学生诚实 守信的优良品质。要严肃考试纪律，确保考试平稳有序进行。七、教导处应周密安排试卷评阅工作，评阅前要审查
4、试 题答案的准确性、合理性，并进行试评，统一标准后再行正 式评阅。试卷评阅应坚持认真负责，客观公正，宽严适度， 始终如一的原则。要加强对主观试题、开放性试题的阅卷质 量管理，建立相应的监测制度。八、考试成绩以等级（一般为优秀、良好、及格、待及 格或A、B、Cx D四个等级）形式呈现，任何人不得以任何 方式按考试成绩给学生排名排队并公布名次。九、考试结果运用考试成绩应单独反馈给学生，并作为考察学生学业成绩 的重要依据，及时准确的记入学生成长（综合素质评价）档 案。学校和教师应对考试结果进行认真分析，了解学生知识 掌握和能力发展情况，反思矫正日常教育教学的得失，不断 改进教育教学方法，提高教育教学质量。
