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1、大班科学活动：会预报天气的动物说课稿说教材：大班幼儿正处于认知能力急速发展的阶段，他们对生活中的一切都充满了兴趣和好奇心。开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性，让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣，引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。说活动目标：教学目标是教学活动的起点和归宿，对教学活动起着指引和导向作用。依据大班幼儿的年龄特点和科学领域的指南要求以及幼儿已有生活经验，我制定了以下活动目标：1.知道一些动物习性变化与天气变化之间的关系。2.能通过细心观察，与同伴交流自己对动物习性变化与天
2、气变化之间关系的认识。3.乐于用语言表达自己的认知。说活动重难点：重点：能通过观察发现动物习性变化与天气变化之间的关系。难点：熟知动物的行为对天气产生的效果。说活动准备：为了使活动呈现出趣味性、综合性，寓教育于探索情境中、让有尽情的处于游戏中，我做了以下活动准备：希沃白板课件会预报天气的动物说教法：纲要提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿自主探索，大胆尝试，因此，我采用了以下教法：教多媒体课件法，情境教学法，我将整个活动利用多媒体的便利，充分调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态中，有效地帮助解决活动重点，突破活动难点,还运用了
3、提问法、示范法、操作法等教法。都能够有效的帮助我完成活动目标。说活动过程:一、动物气象员：利用希沃白板的动态动画功能，观看动物园下雨和招聘气象员的图片，引导幼儿仔细地观察课件，说一说他们都看到了哪些小动物。如：小朋友们，动物园里下雨了，狮子、长颈鹿、大熊猫都被大雨淋湿了全身！动物园的大象站长看到了，决定要招聘一位动物气象员，来为动物园预报天气。小结：原来，小蜻蜓、小青蛙、小鱼、小狗、小蚂蚁和大黄牛，都来应聘动物气象员的工作啦!利用动物员招聘动物气象员的信息、，引起幼儿对探究小动物如何预报天气的兴趣，推动活动的继续开展1、动物怎么预报天气：(1)利用希沃白板的视频播放功能，观看蚂蚁搬家与天气变化
4、间的关系，如：看到这么多小动物都来应聘动物气象员的工作，大象站长可高兴了。可是他们是怎么预报天气的呢？小朋友，你们知道吗？东东在大树底下踢球玩，他看到了一群小蚂蚁。小朋友们，小蚂蚁在做什么事情呀？总结：原来，东东看到了一群小蚂蚁正在搬家。小朋友们，你们知道小蚂蚁为什么要搬家吗？这与天气变化有什么关系吗？我们一起来跟着东东看一看吧！(播放视频)小结：小蚂蚁们能感知到下雨的空气中的水分，他们会在下雨前用干燥的土粒堵住洞穴；如果小蚂蚁感知到雨会很大，他们就会把家搬到地势较高的地方。(2)蜻蜓与天气变化：利用希沃白板的视频播放功能，观看蜻蜓低飞和天气变化间的关系，如：东东和妈妈走在路上，他们看到低空中
5、飞着很多的蜻蜓。小朋友们，你们知道蜻蜓为什么会在很低的地方飞行吗？这与天气变化有什么关系吗？我们来看一下东东妈妈是怎么对东东解释的吧！小结：原来，下雨前空气中的水汽增多，打湿了蜻蜓的翅膀，所以他们会飞得很低；同时，蜻蜓爱吃的小虫子的翅膀也被打湿，不能高飞，蜻蜓为了捕捉到小虫子，就会在低处飞行。(3)小鱼与天气变化：利用希沃白板的视频播放功能，观看鱼儿探头和天气变化间的关系。如：在天气变化前，小鱼是怎么预报天气的呢？我们一起来看看吧！小朋友们看，小鱼浮出来水面，这跟天气变化会有什么关系呢？我们跟着嘟拉一起看一看吧！小结：原来下雨前气压会变低，水里的氧气变少，鱼儿缺少氧气，就会跳出水面来，在空中获
6、得氧气。所以看到鱼儿探出水面，就意味着要下雨了。(4)青蛙与天气变化：利用希沃白板的视频播放功能，观看青蛙鸣叫与天气变化间的关系。如：听，小青蛙在不停地鸣叫，我们来看看发生了什么吧！青蛙鸣叫和天气变化会有什么关系吗？小朋友们，来跟着嘟拉一起来了解一下青蛙鸣叫的原因吧！总结：下雨前，空气会变得潮湿，这是青蛙们喜欢的环境；而且雨季时会有很多昆虫繁殖，这些昆虫是青蛙们喜欢的食物。在喜欢的环境，又能捕捉到喜欢的食物，青蛙自然就会开心地鸣叫。(5)动物与天气变化：利用希沃白板的图片播放功能，观看动物习性变化与天气变化间的关系。牢牢抓住幼儿的注意力，帮助幼儿更好地理解动物习性变化和天气变化间的关系，在满足
7、幼儿探索欲与好奇心的同时，还能帮助他们了解更多动物与天气变化的知识引导小朋友观察图片，并说出他们看到了什么。小结：在炎热的夏季，当看到小狗跳进水塘或小溪里洗澡时，就预示着天将下雨；小蜜蜂会在晴朗的天气早出晚归，当你看到蜜蜂们早早回家，意味着天将下雨；如果羊只顾低头吃草不愿走动，这预示着明天将要下雨；如果你在傍晚看到小猫吃草，也预示着将要下雨哦！2、获取天气信息：运用希沃白板的多图切换功能，播放动物预报天气的图片，通过多图切换，帮助幼儿快速回忆动物习性与天气变化间的联系。同时联系生活经验，得知更多的获取天气信息的渠道，将生活和游戏相结合。小结：蜻蜓、小狗、小猫、青蛙这些小动物都能帮助我们获得天气信息。除此之外，我们还能通过电视、电脑、手机、电话、广播、报纸来获取天气信息。二、游戏：天气预报：希沃白板的声音播放和拖拽功能，将指定信息拖拽到天气信息表格中，通过帮助大象站长制作一周天气表的游戏,帮助幼儿再次回忆动物的习性与天气变化间的关系，感受不同动物在天气变化时的行为特。同时将活动推向了高潮，幼儿在高昂的情绪中结束了本次活动。总之，本次活动幼儿基本完成了本次活动的目标：知道一些动物习性变化与天气变化之间的关系，能通过细心观察，与同伴交流自己对动物习性变化与天气变化之间关系的认识，乐于用语言表达自己的认知。但是活动过程中也有许多不足之处，请各位老师批评指正。
