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2、教研室主要活动安排印发给你们，请各校在安排教研工作时参照执行。附：1、2011年旌德县教研工作计划要点2、2011年旌德县教研室主要活动安排二。年二月十六日2011年旌德县教研工作计划要点一、指导思想本年度，教研室继续以基础教育课程改革纲要为指导，以推进素质教育为宗旨，以提高教师专业水平为根本，以提高教育质量为目标，充分发挥教研员在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，深入开展教育教学的实践研究，不断深化课程改革，继续加强和完善教学常规管理和教学质量监控与评价，为全县教学质量稳步提高做出贡献。二、工作重点和措施（一）深化新课程的研究，提高教师实施新课程的能力1、继续开展中小学部分学科新教材解
3、读和研讨会，帮助教师理解教材，提高教师驾驭教材的能力。2、继续组织开展中小学新课程优秀教学设计（课例）和教学反思评选活动，促进教师提高新课程实施水平。3、进一步完善学生综合素质评价和发展性评价工作，召开小学发展性评价工作研讨会。4、积极推动学校课程建设，进一步抓好学习策略辅导课的开设和指导工作，通过学习策略辅导课的开设，优化学生的学习习惯，提高学生的学习能力，组织召开“中小学学习策略辅导专题研讨会，（二）深入推进课堂教学改革，不断提高课堂教学效率1、根据旌德县中小学“课堂教学效率提高年”活动实施方案的要求，探究深化课堂教学改革，提高课堂教学效率的有效策略。2、依据宣城市中小学教学常规管理18条
4、（修订稿），研究制订中小学各学科教学基本规范，为教师落实教学任务和实施课堂教学改革提供依据和参考。3、各学科有计划地深入学校，深入课堂，与教师共同探讨课改工作中的有关问题，围绕有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。（三）加强教学常规管理，强化教学常规落实1、继续深入地实施宣城市中小学教学常规管理18条和旌德县九年义务教育阶段教学常规管理评估细则，并在进行实践探索与理论研究的基础上不断修订完善。2、继续加强对学校教学常规工作的检查评估，促进各校及全体教师切实做好教学常规工作。（四）完善教学质量监控体系，提高教学质量管理水平1、建立县教体局监控学校，学校管理教学班（教学点）、
5、任课教师及教师负责对学生学习进行评价的三级质量监控机制；指导学校根据监控与评价标准的要求，结合本校的实际情况制定出切实可行的实施细则、操作办法。2、县教体局继续实行质量抽查制度，组织对全县义务教育学校进行抽测。对抽测情况进行成绩统计、质量分析和跟踪管理，促进提高。3、修订和完善旌德县义务教育阶段教学质量评价方案，继续做好全县小学和初中教学质量的综合考评工作。（五）继续加强教育科研工作，提高课题研究质量和效益1、制定旌德县十二，五教育科学研究规划，指导全县教育科研发展方向，对本土化的教育现象，以及薄弱学科的发展予以关注，促进教育科研领域的均衡发展。2、开展第四届优秀教育科研成果评选奖励活动。依据
6、旌德县教育科研优秀成果评选奖励办法（修订稿），征集2007年1月一一2010年12月结题的各级立项课题成果，组织专家评选并在适当时予以表彰。选送省级立项课题成果，参加省第八届优秀教育科研成果评选奖励活动。3、加强课题研究的全程管理工作，克服只立项、草结题的现象，强化研究过程的指导力度，做好成果总结与推广工作，通过课题鉴定、评比奖励、成果发表、专题研讨、现场推广等方法，在相应区域内推广利用课题研究成果，使教育科研成果发挥实际效应。（六）提高常规教研活动有效性，促进教师专业成长1、继续抓好片级教研中心、学校教研组、备课组等基层教研组织建设；大力开展全县优质教学资源共享和交流活动，继续深入开展教学开
7、放日（周）、送课下乡、片级教研、校际交流等活动，充分发挥教研对教学的引领作用。2、继续组织开展专题（主题）研讨、高端备课活动和优质课、教研论文、教学设计（课例）等方面的评选活动，促进教师的专业发展。3、加强初中毕业班教学工作，提高毕业班教学质量。合理利用教学资源，充分借鉴各地的先进经验和做法，抓实双基，培养能力，用高效的课堂教学去赢得优质的教学成绩。认真组织初中毕业班质量测试和成绩分析工作，为学校了解和掌握情况及提出改进工作的措施提供科学依据；进一步加强对毕业班工作的调研与指导；组织召开初中毕业班学科复习教学研讨会。（七）加强教研室自身建设，打造高效和谐教研团队1、进一步加强教研室自身建设，大
8、兴学习研究之风、深入基层之风，强化教研员的学习意识、研究意识、服务意识和精品意识，不断提高教研能力和指导水平，创建高效和谐教研团队。2、进一步转变教研工作方式，大力推进网络教研，在部分学科开展以博客为依托的网络教研的探究，使教学研究逐步走向网络化。3、努力实现“教研重心”真正下移，使教研员关注常态课，还原”课堂，还原”教与学的真实过程；使教研员走进师生个体，从偏重研教”到“研教研学”并重。2011年旌德县教研室主要活动安排月份主要教研工作i月1,制定2011年教研工作计划和学科教研工作计划；2、小学、初中部分学科抽测、阅卷及试卷、成绩分析工作：3、市、县级课题结题鉴定、验收工作。4,对部分学校
9、新上岗、年轻教师跟踪听课：5、中学语文教研课题论证：6、小学数学二年级同课异构系列活动之确定研究课题；7,运用旌德小数博客圈公布三、五年级的数学试卷分析材料。三月1、新课程教学课例（教学设计等）征集及评选推荐；2、启动中小学各学科教育教学论文征集工作：3、旌德县义务教育阶段教学质量评价方案的修订；4、完成市县级教育科好课题申报、立项评审工作；5、组织学校征订初中毕业、学业考试纲要：6、各教研中心活动指导和部分初中、小学教学调研；7,组织中学生参加“新世纪杯全国中学生作文大赛活动；8、初中英语优质课评选活动：9、初中语文中考复习研讨会：10、初中地理教学研讨会；11、组织参加英语学科高考复习研讨
10、会：12、小学数学二年级同课异构系列活动之二-文本交流活动。13、小学科学优质课评选活动；14、小学综合实践活动优秀成果评选作品征集工作，并推选参加市级评选活动；15、筹备全县小学语文教师素养大赛。四月1,教学视导与教学常规管理工作考评；2、布置初中毕业生综合素质评价工作：3、教育科研论文评选征集、初评工作；4、召开小学、初中学习策略辅导专题研讨会：5,组织教师参加市中学历史、地理、政治教学论文评选活动：6、组织县、市中学语文三项评选活动；7,召开中学教学、英语、物理、思品中考复习研讨会；8.中学物理课题案例教学的研究：9、组织参加市初中英语优质课评选活动及教学研讨会；10、组织参加美术学科高
11、考复习研讨会；11、小学数学二年级同课异构系列活动之三-课堂教学展示活动12、参加市小学语文“同课异构观课议课活动；五月1、教学视导与教学常规管理工作考评；2,各教研中心活动指导；3,完成中小学各学科教育教学论文评选工作；4、有关学校初中毕业班教学工作指导：5、召开初中化学复习教学研讨会；6、组织教师参加并协办市高中历史优质课评选活动：7、组织中学生参加市乡土历史、地理和政治小论文评选活动；8、中学物理实睑操作考试；9、初中地理、生物毕业学业考试工作的组织实施；10、组织参加市第二届美术师生书画大赛；11,开展提高小学六年级语文教学效率研讨活动：12,组织参加全市小学科学优质课评选、观摩活动。
12、13、承办全市小学思想品德优质课评选暨观摩研讨活动。月份主要教研工作六八月1、小学、初中部分学科调研测试命题研究；2、小学、初中部分学科抽测、阅卷及成绩分析：3、全县小学和初中教学质量综合考评；4、部分学科新课程培训。5、调整农村教研中心设置；6、初中地理、生物毕业学业考试与阅卷；7,高中化学竟赛；8、初中语文教育分项、细化管理课题申报及研究。9、遵选全国中语会十二五重点科研课题创新写作教学研究与实脸”课题实验学校及课题组成员：10、物理市级课题的基定与结题工作；11、组织开展县第三届中小学校园歌手大赛；12、组织参加市中小学音乐、美术教师基本功培训；13、运用旌植小数博客圈公布调研测试年级的
13、数学试卷分析材料；九月1、教学视导与教学常规管理工作考评：2、各教研中心活动指导和部分初中、小学教学调研；3、小学发展性评价工作斫讨会：4、高中物理竞赛；5、召开中学沪科版新教材研讨会：6、中学历史专题教研活动；7、小学语文典型课（自读课文）教学斫讨活动：8、小学生科学小制作、小发明评选活动9、组织参加市小学语文、教学城乡骨干教师课堂教学交流活动10,组织参加市师生书画展。十月1,教学视导与教学常规管理工作考评；2、各教研中心活动指导：3、高中化学、初中数学、物理优质课评选及观摩活动；4、高中数学竞赛；5,中小学语文教学衔接专题调研：6、中学语文专题教研活动；7,组织参加市中小学美术教师基本功
14、大赛；8、小学数学简约有效教学研讨活动：9、小学生科学小制作、小发明评选活动；10、举办首届小学生英语风采大赛.十月1,教学视导与教学常规管理工作考评；2、各教研中心活动指导：3,组织教师参加市高中语文优质课评选活动；4、开展物理网络教研工作优秀教研博客的征集与评选；5、组织参加全市首届小学语文教师素养大赛暨观摩活动；6、组织参加全市小学科学同课异构教学研讨活动：7,举办小学英语教师教学技能比赛:8、组织参加市中小学音乐优质课评选活动。十月1、总结全年教研工作，拟定新一年教研工作思路:2、小学、初中部分学科调研测试命题研究：3、集中学习教育理论。4,县第四届优秀教科研成果评选奖励活动；5,组织县中学青年语文教师教学素质大赛.注：若教研活动与上级文件有悖时，以上级文件为主。
