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1、部门开展安全“三问”活动报道安全三问，就是为了让员工对自己完成的作业项目做到安全心中有数，措施心中有底，执行手中有谱。曹X针对XX的提问斩钉截铁的回答道，这是动力能源中心电气车间为了奋战红五月，夯实安全基础管理正在进行的安全三问”环节。问题一：作业危险源辨识，安全防护措施，标准化作业程序是否烂熟于心？小张，煤气区域电气作业项目危险因素有哪些？安全防护措施有哪些？煤气区域电气作业危险因素有：触电、中毒和窒息；措施：1.触电：作业前正确切断设备电源，验明无电，悬挂警示牌；2.中毒和窒息：进入煤气区域必须佩戴便携式一氧化碳煤气报警器，时实监测作业区域Co含量，严格按照煤气区域作业时长标准进行”，这是
2、XX看到他们正在进行安全三问的场景。电气车间以作业区域四类危险为主战场，以具体作业项目为靶向目标,助推员工每天对作业项目危险源辨识进行提档升级，把作业项目中存在的固态”和“动态”危险源全部辨识到位，再依据危险源层层落实安全防护措施，为作业人员密织现场安全措施防护网二问题二：区域配电室配电系统线路，开关柜倒闸操作是否心中有数？为了保障奋战红五月电老虎平稳驾辕，车间针对岗位异动人员对区域供配电系统掌握参差不齐，每天对员工进行区域配电室一段，二段配电系统线路及开关柜倒闸操作的安全注意事项进行提问，确保每位员工对区域配电系统做到心中有图，安全心中有底，作业手中有谱。在提问中发现员工系统知识漏点及时进行
3、消缺补漏，利用现场作业打通员工理论+实践知识经络，让老员工对所学所知温故而知新，让辖区电力系统供配电图在新员工心里从点至面慢慢延伸直至全面掌握。问题三：安全应急处置措施由字面落地面是否应用自如？发生触电事故时如何进行急救？应立即切断电源，如无法切断电源时应用干木棒等绝缘物体对带电线路进行剥离，再把伤者转移到安全地带，视伤者情况联系医院并进行人工呼吸和心肺复苏急救。90后青工小苏娓娓道来。如何让员工在应急事件发生时将应急处置措施应用标准运用自如？为了解决这一问题，车间对重点作业项目制定作业应急处置方案，在作业项目开展前，对全体人员进行方案学习同时对掌握情况进行摸底提问，发现薄弱环节一起探讨研究巩固学习效果，用一对一模式，助推员工应急处置能力实质性提升，真正让每位员工掌握应急处置技能标准及现场运用自如。
