认识和预防传染病.ppt摘要.ppt

上传人:p** 文档编号:638456 上传时间:2023-12-19 格式:PPT 页数:65 大小:7.73MB
下载 相关 举报
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第1页
第1页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第2页
第2页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第3页
第3页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第4页
第4页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第5页
第5页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第6页
第6页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第7页
第7页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第8页
第8页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第9页
第9页 / 共65页
认识和预防传染病.ppt摘要.ppt_第10页
第10页 / 共65页
亲,该文档总共65页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《认识和预防传染病.ppt摘要.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《认识和预防传染病.ppt摘要.ppt(65页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、知识目标:知识目标:1 1、能举例说出传染病的、能举例说出传染病的病因病因和和传播途径传播途径。2 2、能认识几种常见的传染病及其危害。、能认识几种常见的传染病及其危害。3 3、知道、知道艾滋病艾滋病的一般常识的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。懂得关心和帮助艾滋病人。能力目标:能力目标:当遇到常见的传染病时,会采取正确的预防措施保护自己。当遇到常见的传染病时,会采取正确的预防措施保护自己。情感目标:情感目标:1 1、通过了解传染病的危害、传播途径等,培养学生养成良、通过了解传染病的危害、传播途径等,培养学生养成良好的好的卫生习惯卫生习惯。2 2、懂得要积极、懂得要积极正确的和传染病人相处正确

2、的和传染病人相处,要关心、帮助传染,要关心、帮助传染病人。病人。小调查:小调查:同学们你从小到大,得过些什么病呢?同学们你从小到大,得过些什么病呢?同学们所得过的疾病是否都是传染病呢?同学们所得过的疾病是否都是传染病呢?什么样的病才算是传染病?什么样的病才算是传染病?传染病一般是由什么引起的?传染病一般是由什么引起的?疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染 疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染流流 感感近视眼近视眼手癣足癣手癣足癣水水 痘痘贫贫 血血龋龋 齿齿 艾滋病艾滋病蛔虫病蛔虫病狂犬病狂犬病痢疾痢疾肺结核肺结核肝炎肝炎血吸虫病血吸虫病疟疾疟疾一、什么是传染病一、什么是传染病传染病传染病就是

3、由就是由病原病原体体引起的,能够在人与引起的,能够在人与人之间或人与动物之间人之间或人与动物之间传播的疾病。传播的疾病。什么是什么是病原体病原体?引起传染病的病毒、细引起传染病的病毒、细菌、真菌和寄生虫等微菌、真菌和寄生虫等微生物。生物。情景剧:情景剧:1、小明得了流感,不停地打喷嚏、流鼻涕,而且、小明得了流感,不停地打喷嚏、流鼻涕,而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻,还一边打一边打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻,还一边打一边与小斌讲话,结果,小斌也得病了。与小斌讲话,结果,小斌也得病了。2、小风是一位肝炎患者,每次吃饭都和家人共用、小风是一位肝炎患者,每次吃饭都和家人共用餐具,这样坚持餐具,这样坚

4、持1个多月后,妹妹检查也得了肝个多月后,妹妹检查也得了肝炎,但哥哥没有得病。炎,但哥哥没有得病。小组讨论:小组讨论:1、为什么小斌也得病了?流感是怎样传播的?、为什么小斌也得病了?流感是怎样传播的?哪些人较容易得流感?哪些人较容易得流感?2、为什么妹妹也得病了?肝炎是怎样传播的?、为什么妹妹也得病了?肝炎是怎样传播的?哥哥为什么没得病?哪些人较容易得病?哥哥为什么没得病?哪些人较容易得病?3、根据以上两个例子,传染病要流行要哪些、根据以上两个例子,传染病要流行要哪些 环节?环节?流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感

5、患者的鼻的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。年相比,老人、孩子更容易患流感。流行感冒(简称流感)是一种由流行感冒(简称流

6、感)是一种由引起引起的、具有高度传染性的急性传染病。的、具有高度传染性的急性传染病。的鼻的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种入了这种以后,就有可能患流感。以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,年相比,。流感传播需流感传播需要的环节要的环节流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带

7、病毒的空气带病毒的空气 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客感染上肝炎格消毒,否则容易使顾客感染上肝炎。用过的碗筷要同家人的分开,用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的否则容易使家人染上肝炎。饭馆的要严要严格消毒,否则容易使他人感染上肝炎。格消毒,否则容易使他人感染上肝炎。肝炎在人群中传播需要哪些环节?肝炎在人群中传播需要哪些环节?肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具流感传播环节:流感传播环节:流感患者流感患者易患流感的

8、人易患流感的人带病毒的空气带病毒的空气肝炎传播环节:肝炎传播环节:肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点?(一)传染源(一)传染源:传染源是指能:传染源是指能够散播病原体的人或动物。够散播病原体的人或动物。传染病患者传染病患者病原体携带者病原体携带者受染动物受染动物(二)传播途径(二)传播途径:病原体离开传染:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。源到达健康人所经过的途径。主要的传播途径有:主要的传播途径有:空气、飞沫传播空气、飞沫传播饮水、食物传播饮水、食物传播流感、肺结核流感、肺结核霍乱、甲肝霍乱、甲肝主要的传播途径有

9、:主要的传播途径有:生物媒介传播生物媒介传播接触传播接触传播鼠疫、疟疾鼠疫、疟疾狂犬病狂犬病(三)易感人群(三)易感人群:易感人群是指对某种传染病缺易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群乏免疫力而易感染该病的人群。传染病的特点:传染病的特点:流行性和传染性流行性和传染性 1 1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给了弟弟,弟弟又传给了同学。了弟弟,弟弟又传给了同学。2 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也、蚊子叮咬疟疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也患了疟疾。患了疟疾。1.1.导致弟弟患病的传染源是(导致弟弟患病的传染源是()2.2.弟弟

10、被传染前是(弟弟被传染前是()3.3.流感传播途径主要是(流感传播途径主要是()4.4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了(蚊子在疟疾病的传播当中充当了()练习:练习:1 1、传染病是由、传染病是由_引起的,能在引起的,能在_之间或之间或_之间传手播的疾病,具有之间传手播的疾病,具有_和和_特点。特点。2 2、传染病的流行必须具备、传染病的流行必须具备_、_和和_三个环节。三个环节。3 3、从传染病流行的三个环节来看,流行性感冒流、从传染病流行的三个环节来看,流行性感冒流行时,流感患者是行时,流感患者是_,含有流感病毒的飞,含有流感病毒的飞沫是沫是_,周围对该病缺乏抵抗力的人则是,周围对该病缺乏抵抗

11、力的人则是_。4 4、大量消灭苍蝇,从预防传染病的角度、大量消灭苍蝇,从预防传染病的角度看,是为了(看,是为了()A A、搞好环境卫生、搞好环境卫生 B B、控制传染源、控制传染源 C C、切断传播途径、切断传播途径 D D、保护易感人、保护易感人群群 5 5、下列属于传染病的是(、下列属于传染病的是()A A、蛀牙、蛀牙 B B、破伤风、破伤风 C C、阑尾炎、阑尾炎 D D、心脏病、心脏病 6 6、下列动物中,属于病原体的是(、下列动物中,属于病原体的是()A A、蛔虫、蛔虫 B B、蚊子、蚊子 C C、老鼠、老鼠 D D、蜗牛、蜗牛几种高危传染病介绍几种高危传染病介绍 狂犬病狂犬病 流感

12、流感 非典型肺炎非典型肺炎 甲型肝炎甲型肝炎 AIDS(AIDS(艾滋病)艾滋病)结核结核 水痘水痘 狂犬病又称恐水病狂犬病又称恐水病,是由狂犬病毒引起的主要是由狂犬病毒引起的主要侵犯中枢神经系统的一种侵犯中枢神经系统的一种人畜共患的急性传染病人畜共患的急性传染病.人狂犬病通常由病犬以咬人狂犬病通常由病犬以咬伤的方式传给人伤的方式传给人.主要有主要有恐水恐水,怕风怕风,光光,声等临床声等临床症状症状,病死率几乎病死率几乎100%.100%.非典型肺炎非典型肺炎 非典型肺炎是由一种新的冠状病毒(非典型肺炎是由一种新的冠状病毒(SARSSARS相相关冠状病毒)引起的急性呼吸系统疾病,又称关冠状病毒

13、)引起的急性呼吸系统疾病,又称为严重急性呼吸综合征(为严重急性呼吸综合征(SARSSARS)。主要通过短)。主要通过短距离飞沫、接触患者呼吸道分泌物及密切接触距离飞沫、接触患者呼吸道分泌物及密切接触传播。临床上以发热、头痛、肌肉酸痛、乏力传播。临床上以发热、头痛、肌肉酸痛、乏力、干咳少痰为特征,严重者出现气促或呼吸窘、干咳少痰为特征,严重者出现气促或呼吸窘迫。迫。本病是一种新的呼吸道疾病,其临床表现本病是一种新的呼吸道疾病,其临床表现与其他非典型肺炎相类似,但具有传染性强的与其他非典型肺炎相类似,但具有传染性强的特点,故我国医务工作将其命名为传染性非典特点,故我国医务工作将其命名为传染性非典型

14、肺炎。型肺炎。艾滋病艾滋病甲型肝炎甲型肝炎什么是甲型肝炎?甲型肝炎又如何治疗?甲型病毒性肝炎是由甲肝病毒引起的一种病毒性肝炎,主要是经粪口传播途径感染,即由病人的潜伏期或急性期粪便、血液中的甲肝病毒污染水源、食物、用具及生活密切接触经口进入胃肠道。结核病(俗称肺痨病),是肺部受结核杆菌侵袭的疾病。通过呼吸道传播。除了肺部外,它亦可以侵袭其他器官,如淋巴、骨骼、关节,脊椎骨、脑部、肾脏等。H5N1型禽流感 狂犬病 艾滋病在它被发现至今的二十多年的时间里,已经造成全球2 500万人的死亡,由于目前无药物能治愈,由于目前无药物能治愈,其疫苗研究困难,其疫苗研究困难,人们称之为“超级癌症”。一种人畜共

15、患的急性传染病,病毒侵犯脑脊髓,致命性疾病,至今没有特效治疗方法,如不及时注射疫苗注射疫苗,死亡率为100%。因密切接触感染的禽类及其分泌物,排泄物禽类及其分泌物,排泄物和受病毒污染的水,食用未经煮熟煮透的病禽等而得病主要经消化道传播,或因接触者皮肤有破损经血液传播。水痘 水痘冬春季多见,患者多是1-4岁儿童,感染后大多数病人出现发热,全身不适及咳嗽,像患感冒。一天后,出现皮疹。皮疹首先出在身上,逐渐蔓延到头面部和四肢,但手和脚上的皮疹较少,开始的皮疹为红色斑疹,以后变成疱疹,再经结痂,脱痂后逐渐愈合。水痘传染期为出疹前2-5天至全身疱疹结痂为止。如果是长期应用肾上腺激素治疗其他疾病的孩子接触

16、了水痘,应注射丙种球蛋白,并将激素适当减量观察;这种孩子得了水痘,不论病情轻重,都应立即去医院诊治。水痘的传染性很强,水痘病毒存在于患儿呼吸道分泌物、疱疹的液体和血液中,可以经过飞沫或接触疱液而传染。绝大多数水痘的病情都很轻,一般在1周左右,新的水痘就不再出现了,再经过结痂和脱痂,2-3周后就可以完全恢复。水 痘 水痘冬春季多见,患者多是1-4岁儿童,感染后大多数病人出现发热,全身不适及咳嗽,像患感冒。一天后,出现皮疹。皮疹首先出在身上,逐渐蔓延到头面部和四肢,但手和脚上的皮疹较少,开始的皮疹为红色斑疹,以后变成疱疹,再经结痂,脱痂后逐渐愈合。水痘传染期为出疹前2-5天至全身疱疹结痂为止。如果是长期应用肾上腺激素治疗其他疾病的孩子接触了水痘,应注射丙种球蛋白,并将激素适当减量观察;这种孩子得了水痘,不论病情轻重,都应立即去医院诊治。水痘的传染性很强,水痘病毒存在于患儿呼吸道分泌物、疱疹的液体和血液中,可以经过飞沫或接触疱液而传染。绝大多数水痘的病情都很轻,一般在1周左右,新的水痘就不再出现了,再经过结痂和脱痂,2-3周后就可以完全恢复。脊髓灰质炎(小儿麻痹症)脊髓灰质炎是由于病毒引起的

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 医学/心理学 > 预防医学、卫生学

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!