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1、天津科技大学领导、督导课程评价表（理论课）任课敦师课程名称星期（周）节次学院上课地点班级指标主要观测点及评价标准评价选项（请在认为合适的选项口内iiu）课堂评价1.课程进度与教学计划一致，教学内容安排合理、有序Il常Ht11M般不1，臆1端贝喷2.教学内容理论联系实际，信息量大，渗透学科发展新成果E喘LWH1EpR非常不司意3.教学内容有一定难度和挑战度可嘴同R1一敏4R三中邮礴4.课堂气氛活跃，师生互动效果好装口一世4lfW:5.教学能结合现代信息化技术，颇具吸引力，效果好口非常同意11mT殳不同意E蹄丽意6.课程思政落实效果好I瞄同4口期趣教师评价7.为人师表、严谨治学、关爱学生可嘴同R1
2、一敏4R三中邮礴8.老师专业知识渊博，授课条理清楚、重点突出、逻辑严密a谶一般不同百口期趣9.老师讲课精神饱满，声音洪亮，仪态大方4IW：1畸口般CMq噫T啼不同t10.老师教学理念先进，符合学校和专业人才培养目标口才次同意:瞳般川喷口1隔不!喷11.老师强调课堂纪律，严格要求学生认真听讲可瞄同意1咂T口子祠m邮礴12.老师按时上下课，不迟到早退awg熊4邮礴学生评扮13.学生到课率高，无迟到早退现象1啕瞄:mCMSERW4嘴桐a14.学生听课认真礴觉、玩JL?机黜象m嘴同意同意CW够EWd礴15.学生能对当堂知识消化、理解并掌握41mCmH1P11bJI11:整体评价16.你对该课程的总体评价是优秀皿好一般彳三不合格17.特色作法18.改进建议听课人（签字）：年月日
