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1、第10课遨游因特网【教材分析】本课以了解“江苏省中小学信息技术学习网”为内容，让学生学习使用360安全浏览器浏览网页的基本操作。通过情境教学，让学生初步了解网络，认识网络在生活中的作用。通过介绍360安全窗口引入网址的概念，网址就如同学校地址或者家庭住址，学生比较容易理解。通过浏览江苏省中小学信息技术学习网首页，介绍浏览网页的基本操作,这也是本课的重点。在浏览网页的过程中，提醒学生注意观察鼠标指针的变化，从而引入链接的概念及其作用的介绍。接着以自学或小组合作的方式让学生进入“探究屋”，尝试使用360安全浏览器窗口工具栏中的按钮，了解这些按钮的作用。在第二课时的教学中，让学生学会快速浏览网上信息
2、，主要通过使用收藏夹、历史记录、网址列表以及设置主页来实现。教师可要求学生寻找一种适合自己的方法，实现教学目标。教学过程中，教师可以多提供一些有趣的网站网址，也可以让学生自己准备一些喜欢的网址进行练习，有利于提高学生的学习兴趣。【学情分析】对于现在的三年级学生，他们正生活在网络时代，大部分孩子对网络并不陌生，在家能熟练地操作电脑，但是他们并不熟悉相关概念。所以教学中要让学生了解什么是因特网，什么是浏览器，除了IE浏览器以外还有哪些浏览器，让学生了解在浏览器的地址栏中如何输入网址登录网站，以及通过超链接浏览网页的基本方法。【教学目标与要求】1 .知识与技能(1)初识因特网；(2)认识360安全浏
3、览器窗口；(3)学会输入网址，浏览网页；(4)学习使用收藏夹、历史记录、网址列表和设置主页等方法，快速浏览网页。2 .过程与方法以教师演示、讲授、启发引导，以及学生自己尝试、实践操作、小组合作等方式，学会在因特网上浏览有用的信息.3 .情感、态度与价值观认识计算机网络在人类生活中的作用，培养学生良好的上网习惯。4 .行为与创新通过学习在地址栏中输入网址，以及使用工具栏中前进”后退”“刷新”等工具浏览网上有用的信息，培养学生自主探究与协作学习的能力。【教学重点与难点】重点：学会使用360安全浏览器浏览网上的有用信息，掌握收藏夹、历史记录等常用工具的使用方法。难点：了解“网址“链接的概念；能够正确
4、输入网址浏览网页。【教学方法与手段】演示法、讲授法、实践操作法。【课时安排】安排2课时。【教学准备】学生机房，互联网环境，准备一些适合学生的网站。【教学过程】第一课时一、导入1.师：同学们，你们出去旅游过吗？老师今年暑假也去了北京，在长城上认识了一位小朋友，她是福建人。前几天，她打来电话说国庆期间要来扬州游玩，于是电话里我向她推荐了扬州的茱萸湾公园。你们去过吗？我们有没有办法让她先看看茱萸湾的风景和动物呢？我有办法。2 .打开扬州茱萸湾公园的网站有谁知道老师刚才在干什么？3 .什么是因特网？在日常生活中，通过因特网我们可以做什么呢？4 .教师总结：因特网（Internet）连接着世界各地许许多
5、多的计算机，在因特网上不同地理位置的计算机之间可以相互通信与交流。（出示课件）5 .通过因特网，我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。你们是不是也想当一当小导游带着这位福建的小朋友到网上去遨游一番，浏览网络上丰富多彩的信息呢？6 .今天这节课我们就满足大家的要求，一同来学习遨游因特网。（出示课题）二、新授1 .打开浏览器。（1）要浏览网上的信息，必须要用到浏览器。就像你看电视节目要用到电视机一样。浏览器软件的种类很多。请大家阅读教材中相关内容。师生共同归纳浏览器的种类。（出示课件）（2）360安全浏览器是目前国内比较流行的一种浏览器，可以下载并安装在计算机中。双击图标或右击图标选择“打开
6、”命令，我们就可以打开360安全浏览器窗口。下面我请一位同学来打开360安全浏览器窗口，自己试一试。（3）教师巡视，个别辅导。2 .认识360安全浏览器。（1）360安全浏览器的窗口是由哪些部分组成的呢？（教师出示课件，结合教材引导学生了解每一部分的名称）（2）这些组成部分有什么作用呢？菜单按钮有很多命令可供选择使用。地址栏输入网址的地方。工具栏有很多工具可供选择使用。标签可以在一个浏览器窗口中打开多个网页。工作区显示网页、进行交互操作的区域。状态栏显示一些有关信息的O3 .网址的概念。（1）我们知道每家每户都有地址，我要到你家去玩，就可以靠地址找到你家。那么在Internet上的每个网站也都
7、有自己的名称和地址，通常叫简称“网址。(2)幻灯片中有几个网址，他们有什么相同和不同之处？cn代表中国(china)edu代表教育网WWW代表全球网(worldwideweb)(3)除了这些网址，你还知道哪些网址？百度、我们学校的网址4.浏览网上信息。(1)下面我们来完成一个任务：浏览“扬州市江都区实验小学”网站。如果要访问这个网站，需要在地址栏中输入它的网址O0请大家自己试一试，看看能不能通过输入网址来浏览这个网站。如果遇到问题可以相互讨论，还可以请教同学和教师。(2)教师巡视，个别辅导。(巡视过程中强调输入完网址后，按回车键才能浏览网站)(3)大家在输入网址的过程中遇到了哪些问题？教师总结
8、：输入网址时候容易输错。http:可以省略不输。输入完以后不能打开网页。网页出现太慢。(4)哪些同学可以帮助解决这些问题？(5)解决问题，再次登录。(6)登录扬州市江都区实验小学”网站后，我们想看一看里面的信息，怎么办呢？将鼠标指针指向创造快乐快乐创造-我校第十八届红领巾创造节开幕”这个栏目，鼠标指针会变成扪形状，单击。红领巾创造节开幕”就是网页中的链接”。(7)想办法查看其他栏目，看谁脑筋动得快？教师提醒学生可以利用“后退”工具按钮回到前一页。教师总结讨论坊”中各工具按钮的作用(后退、前进、刷新、停止)。(8)练一练:试着输入教材P53讨论坊中的网址，浏览不同网页。三、总结对于我们小学生来说
9、，读书可以获得知识，同样，通过在浏览网上的信息也可以学到很多知识，还可以让自己放松一下。但是如果我们无节制地上网，或者通过上网去看一些无用的知识，甚至沉迷其中，那么网络对我们来说就有害无利了。同学们，让我们合理地使用网络吧！第二课时一、复习导入1 .同学们，上节课我们学习了使用360安全浏览器访问“江苏省中小学信息技术学习网”，还记得它的网址吗？2 .比比谁的速度快，访问网站。3 .教师提出质疑：如果每次都要输入网址，实在是太麻烦了，有什么好办法能快速访问曾经浏览过的网站呢？4 .今天我们就一起来学习如何更快捷地访问网站。二、新授1 .收藏夹。（1）教师指导学生学习收藏夹的使用方法，以及利用收
10、藏夹快速打开网站。步骤：打开需要收藏的网页。单击标签左侧的“侧边栏”按钮1,窗口左侧出现侧边栏。单击其中的“收藏夹”按钮，在侧边栏右侧出现收臧夹栏。单击收藏夹栏中的“添加按钮，弹出“添加到收藏夹”对话框，单击对话框中的添加”按钮，将当前网页的地址添加到收藏夹中。（2）请学生完成任务：收藏江苏省中小学信息技术学习网”。设置疑问：如何利用收藏夹打开已收藏的网页？请学生演示，教师进行总结。（3）学生根据教师的总结，完成教材中的“实践园”，并与同学交流。2 .历史记录。（1）刚才我们在浏览江苏省中小学信息技术学习网的时候，计算机已经默默地把我们浏览过的网站记录下来了，你知道记在哪里吗？（2）讨论：历史
11、记录页面中的各种功能有什么使用技巧？3 .网址列表。（1）最近访问了不少网站，计算机也喜欢上了它们，并且把它们列成了一张清单。让我们一起找一找它们在哪里，好不好？（2）学生练习。4 .设置浏览器主页。(1)当我们打开浏览器时，就会出现一个页面，这个页面有的时候是空白页，有的时候是一张网页，它叫做“主页。今天，我们来把“江苏省中小学信息技术学习网”设置为主页，目的是一打开浏览器就可以看到这个网站。(2)教师总结评价。三、总结今天我们学会了好几种方法，可以让我们更快捷地访问网站，相信大家在欣赏动物的同时，也对浏览器的使用有了更深的了解，大家在以后的使用中要灵活运用今天所学的知识。【教学反思】这是网络学习单元的第一课，学生必然兴趣十足，特别期待在网上看到有趣的内容，所以教学中网站的选择十分重要，尽量选择访问速度快、内容丰富、能吸引孩子的网站。本课涉及的知识点比较多，有可能遇到各种小问题，可以让学生通过一定时间的尝试，找出自己遇到的问题，向全班汇报解决问题的方法或新发现。虽然本课时的大部分学习内容在教材中都有详细的介绍，但是教师的演示依然不可或缺，同时还结合同学示范、阅读教材、自主探究等多种形式，培养学生从多种途径进行学习的能力。
