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结对帮扶行动活动记录时间2018.3地点六(3)教室帮扶对象赵海涛帮扶内容或帮扶心得:他学习成绩稍有进步,但是字迹写得比较潦草,有时还出现作业不完成的现象。针对这种情况,我始终坚持正面激励为主,抓住闪光点去表扬。后进生不是一切都差,也有好的方面和闪光点等积极因素。一旦发现他身上的闪光点”和学习上的成功点,我就及时表扬,倍加爱护,对他产生巨大的鼓舞,从而激发他奋发向上的决心和力量。
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