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1、残疾儿童帮扶记录一年级辅导老师吴金豹辅导时间10月18B辅导地点教室辅导学生张慧熏学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础学问驾驭不好，错误百出。帮教措施1、指导书写规范，巩固基础学问，帮助学生加深理解。2、帮学生找出缘由，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发觉问题刚好指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。残疾儿童帮扶记录二年级辅导老师史延博辅导时间11月7日辅导地点教室辅导学生赵成能学生存在问题常常称作业遗忘带，学习看法不端正，做题错误多帮教措施1、举事实，讲道理，端正学习看法。2、针对个人简单出错的地方进行单
2、独辅导。帮教内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸清晰学生思想动态。2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要刚好改正。3、学生说一说今后自己应当怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信念去实现，增加学生的学习欲望。5、对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于接着教化。残疾儿童帮扶记录一年级辅导老师李传平辅导时间11月13B辅导地占八、教室辅导学生徐文秀学生存在问题考试成果不好，帮助学生改正错题的同时把学问点再帮助学生巩固一下。帮教措施1、把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错缘由，2、师讲解相应的学问点帮教内容1、先让学生自己独
3、立改题，发觉学生改题时出错的缘由，刚好指正并讲解相应的学问点。2、再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。残疾儿童帮扶记录二年级辅导老师段运华辅导时间11月200辅导地占八、教室辅导学生祖传荣学生存在问题考试成果不好,帮助学生改正错题的同时把学问点再帮助学生巩固一下。帮教措施1、把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错缘由，2、师讲解相应的学问点帮教内容1、先让学生自己独立改题，发觉学生改题时出错的缘由，刚好指正并讲解相应的学问点。2、再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。残疾儿童帮扶记录二年级辅导老师杜乃国辅导时间11月240辅导地占八、教室辅导学生李书帆学生存在问题考试成果不好，帮助学生改正错题的同时把学问点再帮助学生巩固一下。帮教措施1、把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错缘由，2、师讲解相应的学问点帮教内容1、先让学生自己独立改题，发觉学生改题时出错的缘由，刚好指正并讲解相应的学问点。2、再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。
