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1、甄选2024年德育工作计划例文多篇甄选2024年德育工作计划例文多篇篇一一、德育：聪颖活泼文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学二二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。二、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。设
2、计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。主题活动一：字如其人字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。新课程标准对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心,在练字中淘冶性情。主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。主题活动三：唱响纪念日
3、之歌一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与,有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：9月20日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学
4、照相展示在宣传栏内。10月1日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，举行同唱一首歌和音乐资料图片展。10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：锄禾12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读没有不方便一书，开设没有不方便阅读指导课。主题活动四：阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。配合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，
5、为全年段学生投入阅读提供最大的保障。主题活动五：好学生五个一一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。四、月工作重点：九月份：养成教育月教育主题：好习惯伴我行具体安排：1、做好开学前的各项准备工作，迎接一年级新生。2、举行一年级新生入学仪式。3、积极开展家校联系工作，一个月内与所有学生的家长至少联系一次。4、一年级新生常规训练。5、制定年段和班级的德育工作计划。6、年段及班级的文化环境建设。7、
6、开展“博饼”活动，喜庆中秋佳节。8、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹。9、配合学部开展“抗震减灾”系列活动。10、结合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。11、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座。十月份：强身健体月教育主题：运动健康我自强具体安排：1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动。2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动。3、做好中国少先队建队59周年纪念活动及新队员入队工作。4、10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单,集体诵读：锄禾5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国
7、庆假期寻找音乐元素综合实践活动。十一月份：阅读悦美月教育主题：我与书交朋友具体安排:1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。2、组织年段参与校庆活动。3、组织学生秋游，开展“自然在身边”综合实践活动。4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传。5、国庆假期社会实践活动成果展。十二月份：自立自主月教育主题：我是最棒的具体安排：1、开展庆祝十三周年校庆活动，有针对性地开展校园在心间、我爱英才的教育活动。2、12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读没有不方便一书，开设没有不方便阅读指导课。小学一年级20xx-20第一学
8、期德育工作计划提要：德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，3、组织筹划晚会圣诞和迎新年庆祝活动。4、做好学生期末复习动员，努力学习，收获成果。XX学校ZZ甄选2024年德育工作计划例文多篇篇二以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，重视日常常规管理，加强班集体文化建设，紧紧依靠年级组班主任，发挥学生干部作用，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强我校的德育教育工作力度。一、努力打造一支优秀的德育骨干队伍。1、建立完善的工作制度。进一步规范年级组长班主任工作例会制度和常规检查工作制度，加大年级组对班主任工作考核力度和管理权限。积极
9、发挥班主任在学校教育教学过程中的核心作用，加大班主任工作月考核力度，优化考核评比方案，激发班主任的工作热情。2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。组织班主任老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行定期培训。二、营造有利于学生身心发展的校内环境。1、管理育人。开展班级量化考核，进行星级班级评比。加强常规管理,从良好行为习惯的养成入手，注重基础文明建设，严格细化学生进离校、仪表、班级卫生、自习课纪律、中午静校、升旗班校会、广播操、眼保健操、班级文化建设、公物管理、宿舍管理、自行车规范停放等常规管理制度，有明确的检
10、查细则、量化标准，定期检查、量化公示，做好日公示、周汇总、月总结工作，并将量化结果作为班主任及班级绩效考核、评先评优的主要依据。德育干部巡查、值班制度。采取校门口检查、班级教室巡查、校园巡查相结合的办法，力求及时发现问题及时处理。对学生当天出现的问题当天进行教育、批评，周内进行通报、处理甚至处分。抓好安全教育。保障学校的教育教学秩序正常稳定，排除不安全的隐患。针对中学生早恋问题，提倡同学间文明交往，强调人际关系安全。进行网络文明教育，提倡文明上网,不进营业性网吧。关心后进的学生，重视转化工作，倾注更多爱心，重点学生进行了重点关注。通过法制报告、主题班会、校会等形式，强化对学生的交通安全、宿舍安
11、全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全以及国家安全等各项安全教育。2、活动育人。利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，弘扬徐高中人不畏艰辛、迎难而上的精神，进行社会主义核心价值观的教育。通过开展每天一次夕会、每周一次班会、每月一次级会,宣传一种精神，渗透一种价值观。协助学校党委，办好第十九期学生业余党校，开展系列党的教育活动，使团的干部、学生干部和积极要求入党的同学在中学阶段就能接受党的基础理论和知识培训。发挥学生干部模范作用。注重学生干部的培养，指导学生会开展工作，积极引导学生参与到学校管理、对班级的管理，培养学生“自我管
12、理、自我教育、自我提高”的能力，增强学生参与意识、主人意识、实践意识和创新意识。3、环境育人。深入挖掘百年老校的文化底蕴，彰显我校的厚重文化内涵。通过画廊橱窗、黑板报等的布置，对学生进行潜移默化的熏陶，让学生以能在这样的学校读书学习而自豪，激发学生的上进心。以师德建设为抓手，严格规范教师的行为，大力宣传优秀教师的事迹，弘扬关爱学生、师生互敬的优良风气，力争每一位教师在学生面前都是一位道德的楷模、品格的丰碑。加强班级文化建设，以优良的班风净化学生。教育广大学生来共同建设班级的文化，共同维护班集体的荣誉，共同在良好的环境中努力学习，共同成长，共享成功。引导学生从自发到自觉，争做一个高尚的人。三、走
13、有特色的学校德育工作之路。深入推行“两制”，并与教育教学工作紧密结合，切实发挥导师作用，结合课程改革，以“学生成长伙伴小组”形式加强学生自主学习，提高教育教学成绩。高度重视学生心理健康教育，加强励志教育。充分利用日常教育教学主渠道，将心理健康教育真正落到实处。发挥学校心灵氧吧作用。构建三结合教育网络，拓展德育教育渠道。各年级、各班级应成立家长委员会，定期召开家长会。对于问题学生，采取请家长来校共同配合教育的方法，使家校形成合力。结合卫生纪念日做好专题健康教育活动，进一步贯彻学校体育工作管理条例和学校卫生工作管理条例。德育工作计划范文汇编篇9根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德
14、育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。一、工作目标学生培养目标:六学年：重点用中小学生守则和中学生日常行为规范严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级；八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持
15、稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。德育队伍目标:1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%o良好率达40%,基本胜任率达30%o2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%o3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；二、主要工作:1、加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到准确、透明。本学期，我们在对学生扣分的同时，采取加分的办法鼓励学生的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文
