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1、青白江区人和学校岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革，结合区委编办下达的机构编制文 件（2016） 28号）和本单位正在实施的人事制度改革方案，制定人 和学校岗位设置管理方案。一、指导思想按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能 低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实 现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进我 校教育事业的发展。二、基本原则坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按 需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对 口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原 则。三、岗位设置
2、管理组织机构青白江区人和学校岗位设置领导小组构成：组长：陈林副组长：陈吉金小组成员：罗礼顺、陈吉金、唐继金、刘国芳、邓明、 张成明、李婢、黄贤树、白德仁、肖元贵、廖秀庭四、单位基本情况1 .单位机构编制情况：主要职责和任务。招收服务区域内的适龄儿童和初中学生接受 义务教育；负责小学、初中教育教学工作，对学生惊醒德智体美劳等 方面的教育、训练和培养；从事小学、初中义务教育的相关社会服务; 配合当地人民政府依法动员、组织适龄儿童和初中学生入学，控制学 生辍学，推进小学、初中义务教育的普及；承担依法治校和维护校园 公共安全、食品安全、公共卫生等工作。单位规格、类别、经费形式。成都市青白江区人和学校为
3、正科 级事业单位，公益一类事业单位。由财政全额拨款。编制员额103名（初中56名，小学47名），其中：校长1名（正 科级），副校长2名（副科级）。管理人员编制3名，专业技术人员编 制98名，工勤人员编制2名。2 .现有岗位和人员配备情况：实有人数90人，其中：管理人员 3人（学校校长1人、副校长2人）；专业技术人员总数85人（正高 级0人，聘任0人；副高级18人，聘任18人；中级43人，聘任43 人；初级24人，聘任24人）；工勤技能人员2人（高级工0人，中 级工2人）。按照推行聘用制度的有关规定签订聘用合同的人员总数 95人。五、拟设置岗位情况本单位拟设置岗位总量103个，其中：管理岗位3个
4、，占3%； 专业技术岗位98个，占95%；工勤技能岗位2个，占2%。主体岗位 是专业技术岗位，占岗位总量的95%。专业技术主系列是XX系列， 主系列专业技术岗位设置数是X,占专业技术岗位设置总量的XX沆专 业技术岗位辅系列分别是XX、XX系列，岗位设置数为X,占专业技 术岗位设置总量的XX机（一）管理岗位的名称、等级、数量总数3个，占单位岗位设置总量的3%。其中：四级O个，五级O个，五级O个，六级O个，七级1个，八级2个，九级O个，十级 O个。单位领导岗位3个。其中：七级职员1个，名称是青白江区人 和学校校长；八级职员2个，名称是青白江区人和学校副校长（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1
5、.高级专业技术岗位20个，占专业技术岗位比例20%（1）正高级岗位0个，占专业技术岗位比例0机（2）副高级岗位20个，占专业技术岗位比例20%其中：五级 岗位4个，占副高级岗位比例20%,六级岗位8个，占副高级岗位比 例40队七级岗位8个，占副高级岗位比例40%。2 .中级岗位44个，占专业技术岗位比例45%.其中：八级岗位13个，占中级岗位比例30%,九级岗位18个，占中级岗位比例40%, 十级岗位13个，占中级岗位比例30虬3 .初级岗位34个，占专业技术岗位比例35%.其中：十一级岗 位17个，占初级岗位比例50%,十二级岗位17个，占初级岗位比例X%,十三级岗位0个，占初级岗位比例0%
6、。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位2个，占单位岗位总量的2%。其中：技术工一级 O个，技术工二级O个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比 例0%;技术工三级0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗 位总量比例0%；技术工四级2个，占工勤技能岗位总量比例2%；技 术工五级0个，普通工岗位0个。六、岗位设置的依据或相关情况说明岗位设置依据区委编办（2016） 28号）文件、人和学校章程 和学校实际情况。七、实施方法、步骤（一）岗位设置管理具体实施方法步骤1 .学校成立人和学校岗位设置管理实施领导小组和人和 学校岗位设置聘用领导小组。小组成员13人，陈林任组长，均为具 有中级
7、职称的教师，小组成员采用民主方式产生。2 .制定人和学校岗位设置管理实施方案，填写岗位设置审核表。3 .学校行政集体研究岗位设置管理实施方案，听取意见。4 .按程序政府教育行政部门审核，政府人事部门核准。5 .在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗设 置实施操作方案，编写岗位说明书。6 .广泛听取教职工对岗位设置实施方案的意见。7 .岗位设置实施方案由学校负责人员集体讨论通过。8 .组织实施。（二）相关问题的处理意见：1 .学校校级领导正职设置为管理岗位，实行管理、专业技术同 时聘任（主要任职岗位为专业技术职务岗位），工资按专业技术人员标 准执行。2 .校级领导副职设为管理岗位，实行管理、专业技术同时聘任（主 要任职岗位为专业技术职务岗位）,工资按专业技术人员标准执行。青白江区人和学校二。一七年二月五日
