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1、教育简报学校2023年12月25日冬至暖阳，携手共研岁月不居，时节如流。冬至悄然而至，浓浓的寒意也阻挡不了老师们教研的热情。自2023年9月起，我校开展结对交流工作，为了推进两校结对交流工作进一步落实，促进两校在学科教学、学生素质培养等方面的交流与学习，12月22日上午，我校开展以课例为载体的综合学科教学研讨活动。第一节展示课是由我校杜老师执教人音版五年级上册的学唱歌曲外婆的澎湖湾。杜老师以直接导入聆听的方式引出本课主题，介绍歌曲背景，采用分层聆听的方式帮助学生认知歌曲，培养学生欣赏音乐的审美能力。紧接着设计忆、唱、表现为主线，采用感受、体验等方法让学生学唱歌曲，通过学生自主模唱突破歌曲难点。
2、在创意实践中，让学生自选打击乐器，为歌曲编配适当的伴奏，进一步提高学生的自我编创能力。课堂最后拓展聆听相同作曲家的其他关于家乡的歌曲，在师生温情合唱中结束课堂。第二节展示课是由我校陈老师执教的教科版科学五年级上册计量时间单元第5课摆的快慢。陈老师从遵循学生的认知规律出发，采用小组讨论引出本节课的探究重点，并以小组为单位，从摆钟摆动幅度、摆的质量以及摆绳长度三个因素中任选一个因素进行实验探究，最终得出实验结论，在课堂中培养学生的动手能力与探究精神。同时，在课堂中陈老师通过启发引导学生利用控制变量法设计探究实验，培养了学生的科学素养。生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。两校教师代表分别对两节课进行了点评，听课的老师们对两位老师的教学给予了高度评价，认为两位老师的课堂驾驭能力强，教学设计切合新课标理念，课堂亮点纷呈。活动最后一项议程，我校校长对本次活动进行总结发言，杨校长对本次授课的老师们给予了充分的肯定，肯定了综合科组的老师们对新课标的认真研读与教学实践。本次教学研讨活动为两校教师提供了交流的平台，促进了两校的教育教研工作发展，期待后续有更多高质量的交流活动。
