XX大学“金点子”征集大赛方案.docx

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1、XX大学“金点子”征集大赛方案一、活动背景随着党的群众路线教育实践活动的深入开展,学校统一思想认识,精心组织安排,认真抓好学习教育、听取师生意见、积极查摆问题。活动加深了领导干部与师生的感情,推动了学校内涵建设和发展,取得了一定的实效。为了学校能够继续稳步发展,不断提升内涵,增强领导、师生的凝聚力,体现师生的主人翁地位,学校努力挖掘丰富师生校园文化活动的新题材、新形式,鼓励全体师生行动起来,发挥聪明才智,积极贡献一份力量。二、活动主题“凝心聚力齐畅想同心共筑X院梦”三、活动安排(-)参赛形式教工、学生个人书写“金点子”参与活动,评比个人奖项,并且对积极参与、同时质量较高的学生团支部、教工部门给

2、予奖励。(二)征集内容和要求1、教师层面:全体教职工献计献策,根据学校在教学、管理和服务等等中存在的不足,寻找和构思解决问题的“金点子”,把学校当作学校大家庭的主人,努力将“家”装扮的美丽和温馨。文章要求主题鲜明,有论点,有论据,内容贴近实际,解决方法多样,对策新颖。供选择内容:1、如何提高党委班子建设水平?2、如何提高学校管理水平?3、如何提高人才培养质量?4、如何提高在职培训质量?5、如何提高科研和行业服务能力?6、如何提高学生管理水平?7、如何提高队伍建设水平?8、如何提高后勤保障水平?2、学生层面:把自己当作教师或队长,提提“金点子”谈谈怎样建设好学校之家。让学生发挥主观能动性,积极表

3、达如何打造丰富多彩的校园生活,营造健康向上的校园文化,形成良好的学风、校风。供选择内容:1、如果我是老师,我将如何激发大家的学习兴趣。2、如果我是老师,我将如何活跃课堂的学习氛围。3、如果我是老师,我将如何与学生沟通交流。4、如果我是队长,我将如何管理中队学生。5、如果我是队长,我将如何与学生快乐相处。6、如果我是队长,我将如何丰富学生的课余生活。7、如果我是队长,我将如何以身作则、亲身示范。8、如果我是队长,我将如何掌握大家的思想动态。9、我认为学校校园文化应该改进之处。10、我在参与校园文化活动的过程中遇到的困难。(三)作品数量及投送方式个人:在学校专题网站上提交集体:教工以党支部为单位,每个支部至少上报2条点子参与评比上报校长办公室邮箱X校长办公室X年X月X日

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