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1、幼儿园防拐骗培训方案1 .培训目标本防拐骗培训方案的目标是帮助幼儿园孩子提高自我保护意识,学会辨认陌生人，掌握常见拐骗手段，并能正确应对危险情况，确保幼儿安全健康成长。2 .培训内容2. 1陌生人辨认.了解什么是陌生人，与熟悉人的差异。介绍身份特征，如制服、工作证等。.演示陌生人在不同场景下的表现，让孩子们学会辨认不安全的陌生人。2.2拐骗手段1 .诱骗性拐骗a.通过赠送礼物、请吃零食等方式吸引孩子上当。b.案例：李某通过送给小明一部新玩具，引诱其跟他一起离开学校。2 .虚构事情拐骗a.虚构父母有意与孩子见面，骗取孩子的信任。b.案例：王某声称是小红的父亲，让她一起去买生日礼物。3 .伪装拐骗
2、a.通过伪装成亲戚、朋友等身份，骗取孩子的信任。b.案例：刘某冒充小明的远房亲戚，要求接他去参加家庭聚会。4 .劫持拐骗a.被别人霸占、控制，剥夺行动自由。b.案例：张某在幼儿园门口等待，趁机把小芳带走。2. 3应对策略.跟随原则：任何陌生人都不能随意跟随，只能跟随熟悉的人。 拒绝接触：不接受陌生人的赠送物品，不上陌生人的车。 喊叫求助：遇到陌生人的骚扰或危险，大声呼救。 寻找安全场所：遇到陌生人拐骗胁迫，要尽量逃到人多的、安全的地方。 寻找信任的人：在遇到危险时，找到可信任的大人寻求帮助。3.培训形式3. 1演讲讲解.通过幻灯片和图片展示，向孩子们介绍陌生人辨认和常见拐骗手段。结合案例分析，
3、让孩子们了解真实的危险情况。1.2 视频呈现播放真实案例视频，让孩子们深入了解拐骗事件经过和应对策略。结合视频内容进行讨论和答疑解惑。1.3 角色扮演.通过模拟陌生人示范，让孩子们学会辨认陌生人。孩子们分组进行角色扮演，模拟拐骗情景，学习应对策略。1.4 游戏互动.设计拐骗常识问答游戏，让孩子们参与互动。在游戏过程中加入奖励机制，增加孩子们的学习积极性。4 .培训效果评估4 .1知识测试设计防拐骗知识测试题目，测试孩子们的理解程度。.根据答题情况，对培训内容进行优化和调整。5 .2实战演练进行实地考察，观察孩子们在日常生活中的应对能力。评估孩子们对陌生人的辨认和应对策略的掌握情况。5 .培训材料准备 幻灯片和图片展示设备。 防拐骗案例和知识普及资料。.角色扮演服装和道具。 防拐骗常识问答游戏材料。6 .培训实施计划6.1时间安排培训时间：每周一次，每次1小时。培训周期：连续进行4周。6.2拟定时间表 第1周：陌生人辨认和身份特征介绍 第2周：拐骗手段介绍和案例分析 第3周：应对策略讲解和角色扮演 第4周：游戏互动和培训效果评估7 .培训师资要求具备儿童心理学或教育学背景。.具备相关防拐骗知识和经验。具备良好的表达和演讲能力。8 .培训效果跟踪和总结.培训结束后，收集学生和家长的反馈意见。根据反馈情况，总结培训经验和改进措施。.不定期进行培训后跟进，加强效果的巩固和巩固。
