数字逻辑课程设计报告--数字式竞赛抢答器.docx

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1、数字逻辑课程设计O论文题目:数字式竞赛抢答器设计题目数字式竞赛抢答内容与要求:设计制作一个可容纳八组参赛的数字式抢答器,每组抢答按钮供抢答时使用,且电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出抢答指令后,若参赛者按抢答开关,则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别,同时电路应具有自锁功能,使别的抢答开关不起作用。还要设置计分(含加分与扣分)电路。对提前抢答和超时抢答的组别鸣喇叭示警,并由组别电路显示出犯规组别。二.设计方式和要求1在电脑上应用虚拟电子工作台(EWB)进行设计,调试,仿真;2要求有课题综述,电路设计框,逻辑电路计算图,可在EWB模拟运行通过;3每人独立完

2、成课程设计。4每个人都要进行电脑演示课程设计答辩,时间约为5-10分钟;5答辩后课程设计报告。三所用器件4516(二进制向上向下计算器)8个76116(锁存器)1个74148(83优先编码器)1个74138(38译码器)1个显示译码器,开关,电源若干,逻辑门若干,方波发生器,蜂鸣器四.抢答器方框图五.器件功能及电路分析174148(83优先编码器)分析:当第7个管脚为O时第6个时为1,5为2,4为3,2为5,1为6,O为7,全为1时为8(又由于8二进制应为1000,与A3=GS,并且第7个管脚作用)01234567A2AlAOGSXXXXXXX00000XXXXXX010010XXXXX011

3、0100XXXX01110110XXX011111000XX0111111010X01111111100011111111110111111111111输入输出1615U13S1I1O9VCCEOGS321OAO4567EAAG1p3456774148结论:实现8个开关转换成2进制数,电路图如下:276116(锁存器)输入输出CRLea+IebDODlD2D3QOQiQ2Q3OXXXXX0000清O1Oddld2d3ddld2d3迭数分析:LEA+LEB有1个为1即为1,故接74148的GS(开始GS为1,第1个信号为0,故加非门,使原来为0后工作时为1,达到锁存八”ppMpw1A17ulsu

4、e C443322MM2,XR,vceQ胤砥胤2Q2)儆纱2C笺2CL RzLFez11223344 盛 HCHCLCUHQ1 LDCBU1 1Q1LD1 LQ1 GM7411-Ml 3 4 567wn结论:实现锁存功能(第1组有效,第2组以及后面的组别均无效)33-8译码器I6l5ul3e1lm9 C9423456 vc Y Y Y Y Y Y附苗17迎 Abcgggyg7413844516(2进制加减器)功能简述:当CE为0时正常工作,CE为1时不工作,与74138联立,实现加减器功能,CP为上升沿时加1(在UPDN=1时)CP为上升沿时减1(在UPDN=0时)UP/DN由加分减分控制开关决定,下面如图所示:161514始炉11109PLVDD03CPP302POP2CE,PlOOQlTC,UP/DN?VSSMR下面为蜂鸣器分析:当OA端有高电平时,蜂鸣器响(提前抢答时)超时时由方波信号发生器发生T=1F(F=0.2HZ)为5S的脉冲,使达到延时效果。tVdd500Hz:EKOA下面为完整电路图:六.心得:本人通过学习EWB,达到熟悉并掌握操作步骤的情况下,能独立完成电路设计,分析电路,期间尝试很多挫折和失败,但我仍不放弃,认真学习尝试,终于,功夫不负有心人,终于顺利完成了,希望老师能批评指正。

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