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1、幼儿园小班语言教案饼干一家亲小班优质语言教案饼干一家亲活动名称：饼干一家亲适用年龄段：小班内容与要求1、在看看、比比、分分、尝尝等过程中，发现饼干的不同，进一步提高观察比拟的能力。2、能用简单的语言表达自己的发现。活动过程：一、回忆吃饼干的经验主要问题：你喜欢吃饼干吗你吃过什么样的饼干小结：大家都喜欢吃饼干，我们吃过许多不同的饼干。二、选选、说说最喜欢的饼干1、选选自己最喜欢的饼干要求：今天阿姨为我们准备了4种不一样的饼干，请你看一看、选一选，找到自己最喜欢的一种饼干，拿1块放在盒子里。重点观察孩子能否按要求选择饼干。关注个别使用夹子还有困难的孩子。2、说说自己最喜欢的饼干主要问题：你的饼干是
2、什么样子的根据孩子答复，帮助归纳、提升饼干的外表属性（如颜色、形状等）。抓住个别孩子的答复引导其他人发现:有的饼干有相同特征，玩玩饼干找朋友的游戏。小结：形状一样的饼干是好朋友、大小一样的饼干是好朋友、颜色一样的饼干是好朋友。饼干都有好朋友。三、帮助饼干分家家1、准备玩游戏要求：把其他3种饼干找出来放在盒子里。重点观察孩子能否按要求选择饼干。引导孩子看看、数数4种饼干找齐了吗。2、玩玩分家家要求：这儿有两个家，我们帮4块饼干找朋友，找到好朋友后让它们碰一碰、亲一亲，再请好朋友住到一个家家里去。观察了解每个孩子的分类情况。3、说说分家家的方法主要问题：你让哪些好朋友住在一个家里小结：同样4种饼干可以用不同的方法找朋友分家家。四、延伸：吃饼干引导孩子关注饼干的味道，发现味道一样的饼干也是好朋友。内容总结(1)幼儿园小班语言教案饼干一家亲小班优质语言教案饼干一家亲活动名称：饼干一家亲适用年龄段：小班内容与要求1、在看看、比比、分分、尝尝等过程中，发现饼干的不同，进一步提高观察比拟的能力(2)小结：形状一样的饼干是好朋友、大小一样的饼干是好朋友、颜色一样的饼干是好朋友(3)3、说说分家家的方法主要问题：你让哪些好朋友住在一个家里小结：同样4种饼干可以用不同的方法找朋友分家家
