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1、LOGO小儿重症护理科研选题与立项小儿重症护理科研选题与立项v小儿重症的范畴v小儿重症护理科研选题v小儿重症科研设与项目申请v小儿重症研究案例分析内容提要内容提要v神经系统：NS感染、肿瘤、v呼吸系统：重症呼吸系统感染、呼吸衰竭v循环系统：心脏病、心力衰竭v造血系统：肿瘤v泌尿系统：肾炎、肾病、肾衰v早产、窒息、硬肿症、颅内出血常见的儿科重症常见的儿科重症构思阶段构思阶段设计阶段设计阶段实施阶段实施阶段分析阶段分析阶段传播阶段传播阶段研究基本过程研究基本过程小儿重症的护理选题范畴小儿重症的护理选题范畴护理研究护理研究护理过程A A行为行为B B行为行为护理情景护士护士环境患儿（家属）患儿（家属
2、）护理结果健康状况的改变v与护理行为有关的选题 内关穴按压对白血病患儿化疗呕吐的疗效观察抚触对极低体重儿抵抗力的影响v与护理方法有关的选题儿童腋温测量时间的探讨两种体位清洁灌肠效果的临床观察静脉采血局部不良反应的护理气管插管患儿胃管置入方法的研究颅脑损伤气管切开术后患儿两种气道湿化方法的比较新生儿PICC置管长度的研究以护理过程为焦点的选题以护理过程为焦点的选题v NICU患儿家长健康需求现况调查v NICU患儿家长心理健康状况调查v 危重症患儿家长心理压力调查v 心理疏导对危重症患儿家长心理压力的疗效观察v 家庭支持对NICU患儿家长心理健康的影响v 视频探视对危重儿家长焦虑情绪的影响v 视
3、频探视对白血病儿童焦虑情绪的影响v 工作满意度v 继续教育v 需求v 态度v 流失/流向v 压力等心理素质v 业务水平v 素质要求v NICU护士健康状况现况调查v 儿科护士心理健康状况调查v 儿科危重症病房护士心理压力调查v 心理疏导对儿科护士心理压力的影响v 儿科护士离职意愿调查v 儿科急危重症病房护士疲溃感现况调查v 家庭支持与儿科护士心理健康状况相关分析以儿科护士为焦点的选题以儿科护士为焦点的选题v病房颜色v工作人员的服装颜色v游戏室设置v安静度v照明度v温湿度v背景音乐v环境需求以儿科环境为焦点的选题以儿科环境为焦点的选题v不同出院方式患儿家长对医护人员满意度的影响v重症患儿家长不同
4、时期健康教育需求现况调查v重症患儿预后对家长满意度的影响v重症患儿不同时期家长需求调查v母亲陪护对早产儿住院时间的影响v母亲抚触对早产儿血氧饱和度的影响v母亲抚触对早产儿睡眠的影响以健康状况的改变为焦点的选题以健康状况的改变为焦点的选题 选题的基本程序选题的基本程序 初始意念凝练问题形成假说定题查阅文献反复思索关键词？研究的价值？需要的时间？需要的经费？理论支持？测定工具？研究对象？研究合作者？明确选题确定变数护理科研立项申请护理科研立项申请科研立项科研立项选题新颖新颖科学科学实用实用设计设计科学科学前期基础团队团队v创新性 局部创新、博览文献、查新鉴定v科学性 临床工作中存在的现实问题v实用
5、性 能够为临床或教学、科研提供依据v可行性 熟知的、可测量的、有人有钱有时间、有基础 选题的要求选题的要求护理研究设计护理研究设计v护理研究设计（Nursing research design）是针对某项护理科研课题而制定的总体计划、实施方案与技术路线。护理科研设计的常见类型护理科研设计的常见类型v按是否有干预措施分类：实验性研究 类实验性研究 非实验性研究：描述性研究、分析性研究v按研究的性质分类：量性研究 质性研究研究设计的三要素研究设计的三要素 研究对象研究对象谁、抽样方法（怎样获取研究对象）谁、抽样方法（怎样获取研究对象）样本量（多少例）样本量（多少例）干预措施干预措施 干预效应干预效
6、应做什么做什么怎么做怎么做评价指标评价指标效应指标效应指标研究设计的三要素研究设计的三要素对谁、采用什么手段、达到什么样的效果对谁、采用什么手段、达到什么样的效果各类研究类型的设计各类研究类型的设计v实验研究：随机、对照、干预v类实验研究：非随机、不对照、干预v调查类：调查对象、调查内容v质性研究：访谈对象、访谈大纲、访谈实施实验性研究的设计内容实验性研究的设计内容1 研究对象1.1纳入与排除条件1.2抽样方法：随机、便利抽样、样本量2 干预方法：怎么做，写到可以拷贝的程度3 干预效应：效应变数、测量工具4 数据收集方法5 数据收集时间6 统计分析方法：用SPSS软件分析7 伦理注意事项：知情
7、同意调查性研究的设计调查性研究的设计1 研究对象1.1 调查对象：什么样的人群1.2 抽样方法：常用小组抽样、样本量2 调查工具：2.1 量表2.2 调查方法3 数据收集时间4 统计分析方法：用SPSS软件分析5 伦理注意事项：小儿重症研究案例分析小儿重症研究案例分析1 1v抚触对极低体重儿抵抗力的影响1、研究对象：谁、怎么获取、多少人2、干预方法：怎么抚触、抚触多长时间、每天几次3、干预效应：白细胞、免疫球蛋白、体温、体重案例案例2v 内关穴按压对白血病患儿化疗呕吐的疗效观察1、研究对象：谁、怎么获取、多少人2、干预方法：定位、怎么做、多长时间、每天几次3、干预效应：呕吐次数、呕吐感、舒适度v危重症患儿家长心理压力调查1、研究对象：谁、怎么获取、多少人2、调查工具：量表（SAS，SDS）3、调查方法：时间、地点、填写方法案例案例3
