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1、医院“三甲”评审一科研教育相关知识一、科研相关知识1、医院科技奖励的种类包括：科研立项奖，科技成果奖，科研论文奖，出版著作奖，科技成果推广、专利和新药证书奖。2、医院对论文版面费的奖励政策是：(1)被SCl或SSCl收录的科技论著，影响因子(IF)1者，奖励1万，IF1者，奖励IFXl万；(2)被EI收录的科技论著或被新华文摘转载1/2及以上者或被中国人民大学复印资料全文复印的人文社会论文，奖励0.5万；(3)在国内中国中文核心期刊上发表的属临床研究、实验研究、基础研究性质的专业性科技论著，奖励0.1万。3、论文发表及奖励程序是：论文完成-一科室负责人审核、签字-填写投稿介绍信-一科技处登记盖
2、章-论文发表-科技处登记备案-持刊物原件、复印件、发票到科技处-科技处审核、存档-一科技处、财务处、分管院长签字-院长签字-f到财务处报销。4、科研项目申报程序是：科技处根据上级部门要求下达申报通知-申报人按要求填写申报书-科室审核、论证-科技处形式审查、课题组修改-专家委员会评审-确定申报项目-一医院审批-一报送项目主管部门审批。二、教学相关知识1、临床教师考核指标有哪些（即学生、专家（同行）对教师的考核）？（1）理论教学考核指标主要包含：教学设计、教学内容、教学方法、教学规范、教学效果；（2）见习教学考核指标主要包含:教学规范、带教内容、带教方法、带教效果；（3）教学查房考核指标主要包含：
3、教学内容、教学方法、教书育人、教学态度；（4）实习带教考核指标主要包含：教学计划落实、开展专题讲座、指导分析病历、临床技能操作、教师为人师表、学生管理考核。2、优秀临床教师评选奖励办法是：教研室结合教师平时教学工作情况及学生、同行或专家对教师教学评价结果，推荐优秀教师填写教师考核表，报组织人事处汇总，由组织人事处报医院审批。三、继续教育培训相关知识（一）继续医学教育1、继续医学教育的概念：继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。2、继续医学教育的形式（方法和途径）继续医学教育的形式要灵活多样，以短期培训、业余学习和自学为主，主要有：培训班、进
4、修班、研修班、学术讲座、远程教育、业务考察、临床进修、实地指导和有计划、有组织、有考核的自学等，为继续医学教育提供教材、学术报告，以及发表论文、出版专著，获得科研立项、奖励等也视为参加继续医学教育。继续医学教育项目是继续医学教育的重要形式之一。3、继续医学教育考核成绩：与卫生技术人员年度考核、技术职务晋升、聘任和执业再注册挂钩。4、继续医学教育对象受处罚的情形（1）不服从本单位继续医学教育工作安排的；（2）未达到学习目标的基本要求,修业不合格的；（3）学习期间违反本单位有关规定和制度，造成不良影响的；（4）未获得规定学分的；（5）在学分登记、年度和任期考核中弄虚作假的。5、继续医学教育项目分类
5、市级项目：市继教委员会负责评审。省级项目：省级继教委员会负责组织专家评审。国家级项目：国家级继教委员会负责组织专家评审。国家级、省级项目有效期为3年，市级项目有效期为2年。6、医院继续医学教育的组织管理医院继续医学教育实行二级管理：（1）医院继续医学教育委员会，是全院继续医学教育工作的指导、协调和质量控制组织，院长为委员会主任。（2）医院继续医学教育办公室（设在教育培训处，办公室主任由教育培训处长担任）。（3）科室继续医学教育领导小组（各科室以二级或三级学科为单位设立，科主任为组长）。7、继续医学教育评估指标（1）我院卫生技术人员继续医学教育合格率100%;我院卫生技术人员继续教育覆盖率100
6、%;我院在岗卫生技术人员“三基”训练培训覆盖率100%,考核合格率100%O(2)医院及科室领导接受法律法规培训人数不少于80%；培训时数每人每年不少于12学时。(二)住院医师规范化培训1、住院医师医师规范化培训：是毕业后医学教育的主要形式，是指高等学校医学专业毕业生完成院校教育之后，在认定的培训基地，接受以培养临床能力为主的系统、规范的培训I,目的是使住院医师成为具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。培训方向分全科和专科方向。2、住院医师规范化培训的时间：本科毕业生参加住院医师规范化培训时间为3年，学术型硕士为2年，专业型硕士和博士培训
7、时间为1年。根据国务院卫生行政部门有关规定和医院发展需要，经省卫生厅审核具备条件的三级综合医院和专科医院，可对完成3年住院医师规范化培训的人员进行亚专科培训。3、目前我院有资质的培训基地学科内科、外科、妇产科、儿科、口腔科、眼科、耳鼻喉、麻醉、医学影像、全科医学4、我院医师培训基地有三个：住院医师培训基地、社会化学员住院医师培训基地、全科医生规范化培训基地。住院医师规范化培训必须在卫生部或省卫生厅认定的培训基地内进行。5、我院住院医师的主要集中培训场所：临床技能培训中心、医院教学楼学术报告厅等。6、住院医师规范化培训对象：拟从事临床类专业岗位工作的医学专业本科及以上学历毕业生。7、住院医师规范
8、化培训内容及考核方法培训对象在培训基地带教老师指导下，按照培训大纲和培训标准细则的要求，接受公共科目、临床实践技能和专业理论知识等培训。临床实践技能以临床带教培训为主，公共科目和专业理论以自学为主。培训考核分过程考核、结业考核。培训过程考核是对住院医师轮转培训过程的综合评价，分日常考核、临床轮转出科考核、年度考核；考核内容包括医德医风、出勤情况、临床实践指标完成情况、临床综合能力和业务学习活动等方面。培训结业考核分结业笔试和临床技能考核。结业笔试内容包括医学专业理论、公共科目理论知识和临床思维能力等。临床技能考核重点考核住院医师对常见病、多发病的临床诊治能力和操作技能。考试考核合格者，颁发国务
9、院卫生行政部门统一的住院医师规范化培训合格证书。8、鲁卫科教国合发(2013)6号文件中公布的省住院医师规范化培训实施办法对住院医师的职称评聘和学位申请有哪些规定？文件中规定：自2016年起，住院医师规范化培训合格证书作为临床类专业岗位的医师报考相应专业中级专业技术资格考试的基本条件。自2016年起，各级各类医疗机构应当将获得住院医师规范化培训合格证书作为2013年以后新进入临床类专业岗位的医师聘用中级专业技术岗位的必备条件。取得住院医师规范化培训合格证书者，符合申请学位条件可以向有关学位授予单位申请相应学位。9、省住院医师规范化培训实施办法的实施时限：本办法自2013年7月1日起施行，有效期至2018年6月30日。
