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1、幼儿园幼儿韧带损伤应急处理方法在游戏、活动中由于外力使关节超出了正常生理范围,造成肌肉微细损伤，肌肉部分撕裂或完全断裂。会出现关节疼痛不适、肿胀、积液、活动受到限制等问题。一、症状表现前期症状：关节疼痛不适、肿胀、积液、活动受到限制。后期症状：皮下瘀青、青紫、疼痛感剧烈。二、处理措施L冷敷教师将毛巾浸透冷水后，放在幼儿伤部，每两分钟换一次，或者将冰块装入塑料袋内，对幼儿伤部进行外敷。这种方法可以使幼儿损伤处的血管收缩，减轻局部充血，抑制感觉神经，缓解疼痛。2 .热敷将毛巾浸透热水或热醋后，敷于幼儿韧带损伤部位，每次敷30分钟左右。（幼儿韧带损伤48小时后方可进行）3 .对受伤处轻轻按摩（1）内
2、侧副韧带损伤可让幼儿仰卧于床，屈髓屈膝。教师扶膝握踝，以扶膝的手指揉按内侧副韧带处，握踝的手摇转幼儿的小腿，再伸直其下肢，然后双手合抱幼儿膝部进行揉捻。（2）外侧副韧带损伤教师可让幼儿仰卧在床上，伤肢在上，让另一名教师固定幼儿大腿，自己则一手扶住幼儿的膝部按揉伤处，一手握住幼儿的脚踝摇转小腿，交替做拔伸、屈骸和屈膝动作，按揉伤处。4 .如果症状较严重，要首先拨打“120”急救电话，然后进行以上的措施；如果症状较轻，幼儿经过处理后，也要到医院进行相应的检查。三、急救方法教师可以通过以下方法对幼儿韧带损伤类型做出明确判断，进而采取正确的方法来帮助幼儿。L教师可在幼儿膝关节完全伸直位与屈曲2030。
3、位置下，做被动膝内翻与膝外翻动作，并与对侧比较，如果幼儿疼痛，或发现幼儿膝关节内翻、外翻角度超出正常范围,并有弹跳感时，即可确定幼儿有侧副韧带损伤或撕裂。5 .教师可让幼儿膝关节屈曲90。、小腿垂下，用双手握住幼儿胫骨上段，做拉前和推后动作，并注意幼儿胫骨结节前后移动的幅度。前移增加表示幼儿前交叉韧带断裂，后移增加表示幼儿后交叉韧带断裂。6 .教师可让幼儿侧卧，自己站在一侧，一手握住幼儿脚踝，屈曲关节到90。，另一只手在外侧施力，使之处于外翻，然后缓慢伸直关节，至屈曲30。位时，如果幼儿感觉疼痛即可确定有韧带损伤情况。四、注意事项L肌肉拉伤后，要立即进行冷敷，用冷水冲局部或用冰决冷敷。然后用绷
4、带适当用力包裹损伤部位，防止肿胀。24小时至48小时后拆除包扎，可外贴活血消肿膏药，可适当热敷或用较轻的手法对损伤局部进行按摩。7 .如果是大腿肌肉少量肌纤维断裂，应立即给予冷敷,局部加压包扎，并抬高患肢。五、预防方法1 .教师如何做(1)要适度锻炼，幼儿运动前要做好热身准备。使关节舒展开，还要注意动作不要用力过猛。(2)训练方法要合理，掌握正确的训练方法和技术，科学地增加幼儿运动量。2 .家园工作如何做家长应让幼儿多食用富含钙、蛋白质、B族维生素、维生素C和维生素E的食物。忌油腻厚味、辛辣刺激性、生冷和过热的食物。3 .幼儿如何做(1)运动前做好热身准备，不要做用力过猛的动作。(2)如果身体出现不适要及时告诉老师。
