《2021-2022学第二学期少先队工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学第二学期少先队工作总结.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2022学年第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见以及XX系列重要讲话精神。结合学校德育工作要点和团市委、教育局团委工作要求。不断强化少年儿童思想引导工作，充分利用校内、校外各种教育资源和阵地积极开展少先队组织教育和少先队主题队日活动。同时团结、教育、引领少年儿童听党话、感党恩、跟党走，理解和践行社会主义核心价值观，培养良好的思想品德和行为习惯，大力推动我校少先队工作实现新的发展做出了积极努力。一、工作目标完成情况1 .确立一种意识一一凸显以队员为主体，为队员服务。2 .抓住两条主线一一进行了习惯养成教育，爱国主义教育。3 .实现
2、两个结合一一紧紧围绕课堂与实践活动的结合，传统教育与新时代教育主题的结合。二、坚持党的领导，高举队旗跟党走，把党的要求不折不扣贯彻落实到少先队的工作之中。（一）坚定不移强化少先队工作的政治属性，以培养少年儿童共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想为目标，持续加强队员政治启蒙，从小培养对党和社会主义祖国的朴素情感，确保红色基因代代相传。（二）改革创新少先队组织建设、队伍建设、阵地建设、机制建设，着力打造政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代少先队组织。坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线，在严格入队程序上，充分体现少先队组织的先进性，着眼党、团、队特殊政治关系，完善政治培养链条，构建
3、阶梯式成长激励体系，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋（本学期共吸收120名小同学光荣加入少先队组织）。（三）坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。自始至终尊重少先队员主体地位，遵循新时代少年儿童成长规律做好思想引领工作。突出少先队的组织属性，强化少先队员的小主人意识和参与能力，坚持把实践育人作为少先队教育的基本形式，促进少先队员在集体中健康成长，使少先队教育与学校教育、家庭教育、社会教育相互配合形成合力。三、加强少先队自身建设,坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1 .加强少先队小干部队伍建设。学期初组织进行大、中队委民主改选工作，及时指导制定中队活动计划；坚持大队委每月
4、例会制度,培养小干部热爱少先队的主人翁情感。通过组织队干部培训，让更多的队员参与到少先队建设和管理中来，让队干部逐步成为队集体的管理者、队活动的组织者、队员心中的小“公仆”。2 .加强少先队阵地建设。积极建好红领巾文化宣传栏和中队角,对少先队员进行思想引领教育和宣传工作。同时加强红领巾广播站的指导工作，不断完善红领巾广播站的各个栏目，抓好稿件的播放质量和收听效果（在推动“五项工程”实施过程中积极做好宣传教育，每天的广播由大队干部轮流担任），力求做到规范有序，内容及时更新。3 .严格规范队务用品、队标志的管理和使用。开学初，严格按照文件要求，及时更换不规范的少先队标志，统一定制、配发大中小队干部
5、标志，增强广大少先队员、队干部的光荣感、归属感和组织意识，进一步发挥其在少先队文化建设中的独特作用。4,继续坚持每周的升降旗制度。每周结合月主题，突出讲话实效性。少先大队首先对中队活动稿件进行审核，提前对主持人、升旗手进行严格的训练，确保升降旗仪式的严肃性和规范性。通过国旗下活动，不断弘扬和培育广大师生高尚的民族精神，激发队员们的爱国情怀。5 .以养成教育为重点，加强学生的文明礼仪教育，进一步落实中小学生守则、小学生日常行为规范和社会主义核心价值观内容要求。结合“红领巾奖章”争章活动，教育引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求逐步转化为良好的行为习惯。6 .为吴忠市“红领巾心
6、向党主题队日活动”精心准备，顺利完成任务。一是精心选拔队员组建148人的鼓号队，并进行强化训练。在确保熟练掌握乐曲的演奏方法同时，使队员们通过参加鼓号队的训练，增强组织意识，培养团队精神。二是领导重视，经过群策群力、加班加点、攻坚克难和全体师生的共同努力，最终使得活动阵容整齐、气势雄壮，圆满成功。7 .协助学校各部门扎实做好健康、安全等教育工作。为提高师生良好的卫生习惯和文明素养,创造洁净、优美、和谐的校园环境，继续开展“垃圾不落地、校园更美丽”的专项活动。充分发挥少先大队红领巾广播站作用，定期通过广播向全校师生大力宣传普及疫情防控知识，增强大家的健康安全防范意识。学期中，配合学校组织中高年级
7、学生参加“沐浴心育阳光健康快乐成长”心理健康教育活动。四、坚持“活动育人”的指导思想，积极开展丰富多彩的少先队活动。1 .以重大节日、纪念日为契机,组织开展少先队主题教育活动。深入开展“红领巾心向党”活动,教育引导少年儿童切身感受到党、团、队特殊而紧密的关系，增强对少先队组织的归属感和光荣感。首先抓住重要节点，积极开展“争做新时代好队员”活动。如：学雷锋纪念日，联合唐源社区开展“听党话跟党走感党恩”学雷锋志愿者服务活动；“4.5”清明节开展“学党史听党话缅怀先烈、致敬英雄，弘扬传统”主题教育活动；“5.1”、“6.1”、“7.1”节开展“红领巾心向党”庆祝建党IOO周年系列活动等。对学生进行革
8、命传统教育、集体主义和爱国主义教育，教育引导全校少先队员弘扬传统，学会感恩、懂得珍惜，增进爱党、爱国、爱家的情感。2 .积极参加青铜峡团市委组织的“黄河少年说”专题栏目拍摄活动，充分发挥学校“红领巾宣讲团”作用，加强对广大少先队员进行传承红色基因的教育。（1）通过“红领巾宣讲团”的宣讲活动，引领全体队员牢记XX教导，传承红色基因，让他们用“红领巾”自己的声音倡导和践行社会主义核心价值观。宣讲活动中，他们探索黄河文化、感受家乡变化、歌颂祖国富强,传播弘扬正能量，在全体少先队员心中埋下“听党话、跟党走、感党恩”的种子，让他们生根发芽、开花结果，让队员的政治启蒙潜移默化，让少先队组织更加坚强有力、充
9、满活力。（2）六一节期间，各中队积极组织开展一次“习爷爷的嘱托记心中”主题队日活动。教育引导少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”o使广大少先队员将XX对少年儿童提出的“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求牢记心中。3 .积极推进少先队工作改革，全面实施“红领巾奖章”争章活动。在开学典礼召开“红领巾奖章”启动会，少先大队对队员争章标准、争章程序进行具体安排，学期结束对获得奖章的队员进行公示，并“星级中队”进行命名。在评选的同时，做好“校园之星”的评选。将树立一批劳动、品德、学习、阅读、艺术、体育等方面的小标兵，通过宣传与表彰让榜样力量深入人心。五、存在问题及下步打算1.
10、学生的文明礼仪教育落实不够扎实。为加强落实中小学生守则、小学生日常行为规范和社会主义核心价值观内容要求和“每周一习惯”的的养成教育，将活动落实到学习、生活各个细节中，下学期将制定出台市五小学生“雅言标准”标准，要教育全校学生以“雅言标准”,积极开展争“文雅章”活动。使全体学生知晓、遵守、实践“雅言”标准，引导他们在学习、生活中遵守“雅言”标准。少先大队制定专项考核细则，通过组织开展“雅言”知识竞赛、“雅言”故事大家讲、“雅言”行为齐监督活动。同时结合“红领巾奖章”争章活动，教育引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求逐步转化为良好的行为习惯。2 .进一步加强学校德育课程与少先队
11、活动课的整合。继续以“感恩”教育为主线，将“我的中国梦一我爱我家”校本课程作为少先队实践活动的一项突破口。要加强中队会、队课管理工作的考核力度，进一步规范队会和队课程序，做到精心安排活动，精心设计过程，保证专课专用。3 .积极推进少先队工作改革，全面实施“红领巾奖章”争章活动。要通过争章活动促使所有队员都用自己的实际行动来争章，努力把学生培养成举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。4 .创新少先队工作方式，加强辅导员队伍建设。一要加强对少先队组织的领导，明确中队辅导员职责，建立和完善中队辅导员工作评价体系。二要发挥“少先队名师工作室”的专业引领作用，定期开展少先队专业技能培训、专题研讨、交流等活动。努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员工作队伍。
