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1、小班音乐教案迎春花全套活动目标:1 .理解诗歌,感知迎春花的外形特征,体验迎春花迎接春天的快乐情感。2 .喜爱迎春花,能有感情地朗诵,感受诗歌的意境美和语言美。3 .喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。4 .有感情地学唱歌曲。活动准备:制作课件迎春花;用黄色的卡纸做三个迎春花喇叭。活动过程:一、设疑导入,感知迎春花的外形特征师:美丽的春天来到了,你知道是什么花在春天第一个开放吗?今天老师把它们的照片带来了,我们一起来看一看。播放迎春花课件,幼儿欣赏。(有远景、近景以及花朵的特写镜头)二、欣赏讨论迎春花,理解学习儿歌1 .理解:迎春花开黄花,朵朵张开小嘴巴。师:迎春花漂亮吗?什么地方漂亮呢?幼:花瓣一瓣
2、一瓣的很漂亮;黄颜色很漂亮;很多迎春花在一起很漂亮师:迎春花张开的花蕊就像小朋友张开的小嘴巴,小朋友张开嘴巴笑一笑,你们真像美丽的迎春花。师小结:春天到了,迎春花开放了,一朵朵小黄花真漂亮,多像小朋友张开小嘴巴,露出甜甜的笑脸啊。看!(指图)迎春花,开黄花,朵朵张开小嘴巴,我们一起来说说。谁愿意大胆地站起来说(请几名幼儿说一说)。2 .感知:它是快乐的小号手,迎着春天吹喇叭,滴滴嗒、滴滴嗒。师:张开嘴巴的朵朵迎春花,你还觉得像什么呢?(小喇叭)听听看,它的小喇叭在吹什么呢?(播放课件)师:你听到了什么?(滴滴嗒)为什么会有嘀嘀嗒的声音?谁在吹喇叭?它说自己是什么?(指着整株的迎春花)原来它是快
3、乐的小号手,迎着春天在吹喇叭呢!什么是小号手?小号手就是吹喇叭的人!我们一起来做一个快乐的小号手,拿上喇叭吹一吹!幼儿:全部学做吹喇叭的动作:滴滴答,滴滴答3 .体验:她把春天迎来啦!感受春天美丽变化。师:谁愿意上来做小号手吹喇叭,看看我们的大自然会发生哪些神奇的变化。小朋友拿着迎春花吹喇叭,其他小朋友和老师一起指着吹喇叭的小朋友说:他把春天迎来啦!画面一:春暖花开哇,很多美丽的花开放了,有黄的、有红的、有紫的,他把春天迎来了!画面二:芽儿萌发一棵棵小嫩芽,嫩嫩的、绿绿的,多可爱呀,你喜欢吗?他也把春天迎来了。画面三:快乐的小动物哇,燕子飞回来了,小蝴蝶在花丛中快乐地游戏,他把春天迎来To师:
4、还有谁想做小号手,我们一起来做小号手,吹得响亮点,看看,会不会有神奇的事情发生呢?师:它是快乐的小号手,迎着春天吹喇叭。幼:滴滴答、滴滴答师:你们把春天迎来了,春天美不美呀?出Zn:综合的春景图。哇,你们把春天迎来了,让我们一起欢迎春天的到来!三、完整欣赏朗诵儿歌师你们喜欢这神奇的迎春花吗?让我们一起来听诗歌迎春花(倾听配乐诗歌2遍)诗歌好听吗?我们一起也来说一说。让我们配上动作再来说一说。师:诗歌真美,你最喜欢诗歌中的哪一句话呢?四、春字互动,进一步激发情趣让我们带着对迎春花的喜爱,配上优美的音乐再来说一说迎春花!看看这次会有什么奇妙的事发生呢?(配乐朗诵儿歌,说一句诗歌就会出现一根迎春花的枝条,诗歌结束,出现迎春花枝条组合成的春字)瞧,一条,二条,这么多迎春花变成了春天的春,春天来了,我们一起出去找一找美丽的迎春花,找一找春天带来的美丽的变化!