学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx

上传人:p** 文档编号:685230 上传时间:2024-01-11 格式:DOCX 页数:6 大小:18.31KB
下载 相关 举报
学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx_第1页
第1页 / 共6页
学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx_第2页
第2页 / 共6页
学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx_第3页
第3页 / 共6页
学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx_第4页
第4页 / 共6页
学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx_第5页
第5页 / 共6页
学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校科主任竞聘上岗实施方案 篇7.docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、学校科主任竞聘上岗实施方案篇7为了加强我校教师队伍的管理,充分调动教师的工作积极性,全面提高学校办学水平,结合我校实际情况,特制定本方案。一、指导思想以教育法、教师法、劳动法等国家有关法律法规为指导,按照市教育局相关文件精神,深化学校内部管理体制改革,全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制,竞争聘优,优胜劣汰,实现教育人才资源的优化配置,构建和谐校园。二、竞聘任原则1、坚持按需设岗,按编设岗,以岗定员,以职定责。2、坚持择优聘用,优化组合原则。在年度考核的基础上,以政教处为核心聘任班主任;以班主任为核心聘任科任教师。3、坚持公平、公正、公开原则。做到方案、职数公开,聘任过程公开,

2、聘任结果公开。4、坚持双向选择的原则。5、坚持教学第一线优先的原则。6、坚持以人为本的原则。根据教职工的申请和特长,最大限度地用人所长。三、竞聘对象1、主要是本校具备相应资格的教职工;2、下列人员可直接聘任:(1)男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年;(2)市及以上骨干教师,先进教育工作者、师德标兵。3、学校在编中层以上干部,按干部聘任原则另行聘任。4、免竞聘人员(1)经批准长期病休的(2)经批准内部退养的;(3)经批准外出交流的;(4)经批准借调人员。四、竞聘条件1、坚持四项基本原则,自觉执行党的路线、方针、政策。2、热爱本职工作,履行职责,为人师表,具有良好的职业道德。3

3、、严格遵守学校的各项规章制度,遵纪守法。4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力,教师应具备教师资格证书和合格学历,普通话水平要达到相应学科要求。其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书;如无证书,要经考核,确有能胜任受聘岗位工作的能力。5、身体健康,能坚持正常工作并能承担满工作量。五、岗位设置(一)编制情况20xx年*镇教委下达我校编制为27人、(二)具体岗位设置情况1、学校班子(5岗):校长1岗、副校长1岗、教导主任1岗、德育主任1岗、后勤主任1岗2、班主任10岗。3、教学人员(27岗):语文10;数学7;英语2;科学2,思品2体育2(兼1);音乐2(兼1);美术2(兼)实践2(兼);信息

4、1(兼);实验员1(兼);图书员1(兼)后勤辅助1(兼)六、竞聘程序1、制定教职工竞聘上岗工作方案,公布学校编制总数,学校岗位设置情况,岗位职责及岗位待遇。2、教职工个人递交应聘申请。3、教职工竞聘工作小组根据应聘对象的意向,层层聘用。第一步:聘用班主任;第二步聘任教学岗人员;第三步,聘任其它岗位人员。(1)我校实行教师上岗逐级聘任的办法,召开教师竞聘领导小组会议,根据个人申请,结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研,并根据班主任工作经历及个人工作能力,聘任各班主任。(2)班主任结合师德表现、考勤、教学成绩及个人工作能力,聘任任课教师。(3)设岗分年级、

5、分科目,按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。(4)评聘结果由聘任领导小组批准并备案。(5)学校管理岗位由学区和校委员根据上级有关规定进行竞聘。(6)学校领导必须参加教学岗位的竞聘。(7)如果同一岗位出现多人应聘,由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面,按照岗位设置数量进行投票决定。(8)如果出现岗位空缺无人应聘,由领导小组从所有应聘教师中择优聘任。(9)如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任,该岗位空缺,由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。(10)不服从应聘领导小组调剂者,一律不聘。4、教职工竞聘上岗工作领导小组审核,并张榜公布。5、安置处理落聘

6、教职工。七、受聘教师的管理和待遇1、学校制定相关岗位的责任目标,受聘教师要积极履行职责,如期完成工作任务,对教师的工作情况学校要分期考核,直接同评优、评先、晋级、津贴挂勾。2、受聘教职工按照国家有关法规和学校的内部管理制度办法,享受基本工资、绩效工资、福利等待遇。八、落聘教师的安置和处理对落聘教师学校要给予人文关怀,尽力在学校内部安排工勤服务岗位;对不服从安置的教师,按市区相关文件处理。对未能竞聘到任何岗位的待岗教师,第一年不发放奖励性绩效工资,工作时间必须按时到校进行业务学习,准备下学年的竞聘;第二年仍未竞聘到岗位,只发放基本工资,工作时间仍必须按时到校进行业务学习,准备下学年的竞聘;第三年

7、还未竞聘到岗位的,基本工资造册发放,工作时间仍必须按时到学区进行业务学习,准备最后一次的竞聘;第四年都未竞聘到岗位的教师停发基本工资,上报到学区和市教育局处理。九、聘任实施步骤1、8月22日一8月23日:宣传发动阶段,学校管理岗位、班主任竞聘;2、8月24日:教职工填写竞聘意见表;3、8月25日一8月26日:教学岗位竞聘;4、8月27日:其它岗位应聘;5、8月28日一8月29日:落聘教师安置;6、8月30日:公示和上报竞聘上岗名单。十、组织领导组长:刘合永副组长:马洪浩组员:郑孝雷杨列同十一、特别说明:有下列情况之一的,学校有权随时予以解聘或待聘。(1)违反国家法律法规且造成极坏影响的;(2)出现重大教学和安全责任事故的;(3)严重不遵守学校规章制度,不履行职责或履行不到位的。(4)因计划生育、或信访受到处理的。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!