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1、XXXX中学体育工作自评报告XXXX中学是一所九年一贯制学校，现有69个教学班，3800余名学生，200多名教职工，是全国青少年手球传统学校、全国校园足球特色学校、XX省规范化学校、XX省书法特色学校。近年来，在党委政府和教育职能部门的正确领导下，以围绕“全面贯彻党的教育方针、面向全体学生、促进学生全面发展”的三全办学方向，以“学生发展、教师幸福、家长满意”为目的，以“六艺课程”为引领，坚持提高质量和打造特色两条腿走路，建设有温度、有诗意的和谐校园，培育“尚健崇仁，志高行远”的少年君子。学校十分重视师生全员健身活动，认识深、行动快、落实到位，效果显著。2015年创建了全国首批“手球传统学校”,
2、2021年被授予“全国青少年校园足球特色学校”，同年9月28日作为博兴县创建“XX省健康促进县”的唯一代表学校，各项工作受到省检查团的好评。根据2023年工作计划的要点，很好的完成了各项工作目标任务，现将学校体育工作梳理如下：一、组织管理情况学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更是发挥着巨大的作用。学校高度重视体育教育工作，建立了体育教育工作领导小组，校长将学校体育工作列入工作职责，明确由一名副校长分管学校体育工作。制定了一系列规章制度，为顺利开展工作奠定坚实的制度基础，保证了学校体育教育工作的全面落实。每学期校长能勤听体育课、时刻关注体育社团训练，对体育教师工作热
3、情起到较大促进作用。二、六大工程实施进展情况（一）体育课提升工程。学校能与时俱进调整课程，开足开齐体育课，认真执行国家体育与健康课程标准，体育课能加强身体素质练习，注重体能训练，加强足球课程开设，强化常规教学，还能结合学校实际，开设自己的特色体育课程。（二）体育教师强师工程。学校配足体育教师，现有体育教师21人。我校体育教师专业机构合理，能按要求组织体育教师接受体育专业继续教育培训，积极选派体育教师参加体育骨干教师培训。（三）体育场地器材设施达标工程。我校按照XX省普通中小学体育基本办学条件标准（试行）规定的配齐体育器材和设备。学校重视体育器材的管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补
4、充和更新。学校有400米环形田径场1块，篮球场5块，足球场2块，排球场2块，手球场2块，羽毛球场地2块等等，体育器材设备基本满足了学校体育工作的需求。（四）阳光体育运动工程。能坚持开展每天一小时校园体育活动，没特殊情况，能坚持举行一学期一度的校运会、足球赛、手球赛、篮球赛等学校赛事，开展丰富多彩的体育社团活动，积极开展冬季长跑活动，使学生形成良好的体育锻炼习惯，能积极参加县、市级举行的体育竞赛活动，并取得优异成绩。（五）国标推进工程。能扎实做好学生体质健康测试工作，保障数据如期上报，利用国标测试为抓手，确实强化学生的体能体质。（六）体育育人工程。树立“健康第一”理念，利用微信公众号平台等向学生
5、、家长宣传体育育人的重要作用，让学校、家庭、社会共同关注学校体育工作，形成良好的体育育人新格局。三、保障措施情况（一）学校能保障体育经费开支。器材添置、体育比赛、教师培训等费用上能优先保障。（二）能按教体局体卫艺科要求进行体育工作评估和形成年度报告上报体卫艺股室。（三）能不断健全学校体育工作安全管理机制。四、工作特色和亮点我校全面贯彻党的教育方针，树立“健康第一”的指导思想，提高学生健康素质，认真贯彻课程标准要求，保证体育课课时，不以任何理由削减、占挤体育课。在开足开齐体育课的基础上，积极开展课外体育活动和竞赛，确保学生每天锻炼一小时，鼓励学生走到阳光下，走到操场上，走到大自然中，积极开展多种
6、形式的强身健体活动，形成校园内外“阳光健身活动”的热潮。学校还加大体育经费投入，改善了教学体育场地和器材设备条件，确保学生在使用中的安全。我校是全国首批“手球传统学校”、“全国青少年校园足球特色学校”，学校通过校内培训、外出学习观摩等措施，打造出一支强有力的手球、足球教师团队；利用每周的社团课和大课间向全体学生传授手球、足球基本技术，讲解手球、足球发展历史，普及手球、足球文化知识；通过定期开展班级联赛等活动，促进校园手球、足球开展。在今年的县比赛中，我校足球男女队伍均获季军。手球队今学年在各级各类比赛中取得了骄人成绩，2022年6月代表博兴县参加全市比赛取得4枚金牌;2023年获滨州市手球教育
7、联赛男女组冠军；2023年获XX省手球锦标赛男子甲组第二名、男子乙组第三名、女子甲组第六名、女子乙组冠军；2023年获全国U系列二等奖。2023年获滨州市市运会男女甲乙四个组别三个冠军、一个亚军；同时为上一级学校输送了大批专业人才。手球课程，已经形成学校特色，衍射了学校整体工作的提升。五、存在的问题我校体育教育工作方方面面都取得了不错的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但通过自查我们发现工作中也还存在着许多不足。（一）家长对体育课程不重视，关心学生的成绩更多一些。（二）教师的专业技能需要进一步提升。六、改进建议（一）加强现有教师的培训和提高，多派出教师到市、区进行学习提高，将先进的教学方法带回来，学以致用，他山之石，可以攻玉。（二）今后体育活动的开展要加以细化、分层、分类,充分发挥活动的教育价值。校园里有了体育，就有了生命的动力；校园里有了体育,就有了生命的内涵。我们相信体育对学校发展、对学生成长的巨大推进作用，今后我们将继续加大此项工作的力度，充分结合本校特点，务实抓好体育教育各项工作。
