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实验记录日期12.812.812.8班级5.15.25.3人数383837实验题目用澄清的石灰水比拟人吸进的气体和呼出的气体实验类型教师演示学生操作实验目的利用实验区分人吸进的气体和呼出气体的不同实验要求正确使用实验器材，标准操作，得出正确的实验结论实验原理（装置图）PXtt.乙XK中石灰水的混浊出度不时说R明了什么？Vf说叨呼出气体中二学I化碳较多l叫显汴浊实验方案器材：澄清的石灰水1瓶保鲜袋2个分组：按班级人数分成6个小组实验过程：1.搜集空气和呼出的空气1）用2个保鲜袋分别收集空气和呼出的气体，收集呼出的气体时，将保鲜袋对准嘴巴多吹几次即可。2个保鲜袋中收集的气体要差不多2）搜集空气、呼出的气体的保鲜袋要分辨清楚，不要混淆实验方案2 .比拟实验1）将澄清的石灰水分别倒入2个保鲜袋中实验比拟，在实验中注意：2个保鲜袋中倒入的澄清的石灰水的量不宜过多，且倒入2个保鲜袋中的石灰水要差不多，当澄清的石灰水倒入保鲜袋后及时将袋口扎上，防止石灰水流出2）摇晃保鲜袋后，观察比拟3）边实验边记录实验发现3 .实验总结：呼吸时，我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳4 .整理器材，保持清洁实验后记在实验中直观观察到吸进气体和呼出气体的不同，培养学生动手实验的兴趣，乐于探索自然科学器材破损记录器材无破损处理意见
