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1、教师企业实践制度学院教师企业实践管理办法为进一步推进我院“双师型”教师队伍建设，切实提高教师的专业实践能力，深化校企合作、产教融合，根据教育部等七部门关于印发职业学校教师企业实践规定的通知（教师（2016）3号）、广西壮族自治区技工学校教师系列高、中、初级专业技术资格评审条件（实行）的通知等文件精神，结合学院实际，特制定本办法。一、参加对象所有担任基础课、专业课和实训指导的教师。二、实践目的1 .提高教师的职业教育教学能力、技术研发能力和社会服务能力；2 .促进专业建设和“双师”教师队伍建设，提升教育教学质量；3 .推动校企合作，与企业共同进行技术研发，科研成果转换；4 .与企业共同建立相对稳
2、定的“双师”教师培养培训基地。三、实践要求学院专业课教师（含实践指导教师）要根据专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗。基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。同时，要达到技工学校教师系列专业技术工作经历条件，专任教师每2年累计有2个月以上时间到行业、企业生产服务一线实践经历；其他教师每2年累计有1个月以上本人或带领（指导）学生到行业、企业或校外实践（实训）基地等开展实践教学或社会调查的经历，并取得良好成效。四、实践形式教师企业实践的形式，包括到企业考察观摩、接受企业组织的技能培训、在企业的生产和管理岗位兼职或任职、参与企业产
3、品研发和技术创新等。五、实践的内容L了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况。2 .熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容。3 .学习所教专业在企业实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。4 .结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强学院实践教学环节，提高技能型人才培养质量。5 .职业学校要将组织教师企业实践与学生实践有机结合、有效对接，安排教师有计划、有针对性地进行企业实践，同时协助企业管理、指导学生实践。六、审批程序1 .各系部根据师资培养计划和整体工作安排，提前做好下企业实
4、践的教师名单安排，结合招生就业科拟定安排实践岗位实际，研究推荐下企业实践的教师名单，力争安排全覆盖所有教师，并与教师共同确定下企业实践目标、任务及预期成果。安排下企业实践的教师需提前填写教师企业实践申请表，向系部提出申请。2 .各系部统一将教师下企业实践名单汇总表，与教师企业实践申请表上报人事科审核后，报分管教学院领导审批。七、组织管理1 .各系部应在每学年末制定下一学年教师下企业实践的实施计划和方案，并报人事科和教务与科研科备案，协助教师落实实践的企业及相关事宜；与教师签订下企业实践协议,明确任务和要求；加强对下企业实践教师的管理，对实践教师进行检查，及时做好相关书面检查记录；及时对参加实践
5、的教师进行考核，确保实践效果和年度实践任务的完成2 .教师在企业实践期间请假须事先向招生就业科或所在系部和企业以书面形式请假，征得同意后方可离开。对擅自离开实践岗位的教师按旷工处理，并取消其实践资格及相关待遇。3 .教师下企业实践期间应严格要求自己，自觉遵守实践单位的规章制度、操作过程和劳动纪律，注意人身安全，避免安全隐患和安全事故的发生。4 .招生就业科或各系部定期组织教师企业实践期满考核，根据教师实践成果、个人、企业和派出实践岗位部门考核情况对下企业实践教师进行综合考核，考核等级分：优秀、良好、合格及不合格四个等级。同时根据学院有关校外实践考勤考核制度进行日常考核考勤，对于考核不合格者，取消其实践资格。如有特殊情况，不能在规定时间内下企业实践的教师须经学院审定。
