美丽的纹样说课稿.docx

上传人:p** 文档编号:689354 上传时间:2024-01-12 格式:DOCX 页数:3 大小:15.22KB
下载 相关 举报
美丽的纹样说课稿.docx_第1页
第1页 / 共3页
美丽的纹样说课稿.docx_第2页
第2页 / 共3页
美丽的纹样说课稿.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《美丽的纹样说课稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美丽的纹样说课稿.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、人教版美术五年级上册美术第3课美丽的纹样说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是美丽的纹样,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是人教版五年级上册第3课的内容,学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。不仅能让同学们了解什么是纹样,而且能让他们学会利用纹样的特点来进行美术创作。同时培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱。二、说学生:本课的内容生动有趣,并且贴近学生的生活实际,所以学生学习起来应当是比较感兴趣的。故而老师在讲解本课的时候,要注意顺势引导,把同学们的这种兴趣转化为学习的动力,以便更好的提高同学们的学习效率。三、说教

2、学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:了解纹样的特点;技能目标:能利用纹样的特点进行设计创作;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:教学重点:能利用纹样的特点进行设计创作;教学难点:提升学生的美术作品创作能力;五、说教法学法:基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取:问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法,配合现代教学手段,使学生积极参与其中,从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备:老师准备:多媒体课

3、件;学生准备:彩笔、油画棒、铅笔、橡皮、画画纸;七、说教学的过程:根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容,为更好的实现此次的教学目标,我设计的教学流程如下:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是纹样吗?今天就让我们一起去认识它吧。师:(板书)美丽的纹样;一、说一说:师:课件出示课本第4页的几幅作品,请同学们认真观看后,结合课文内容说一说,什么是纹样?它具有哪些特点?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结。三、实践展示:师:现在请同学们根据刚才观察的情景,进行图画的创作;师:然后到讲台上进行作品展示;生:认真进行创作。师:巡视指导;生:积极举手上台进行作品展示;师:对同学们的作品及时进行点评。以上是我在预设教学美丽的纹样一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 美容塑身

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!