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1、学校全民终身学习周活动总结为深入贯彻党的指示精神，引导师生树立终身学习观念，营造文明、和谐、健康的校园氛围，提高师生综合素养。XX学校于第十二周开展“全民终身学习活动二11月14日早上，XX学校XXX校长在国旗下开展全民终身学习活动周开幕式动员讲话，要求全体师生要树立终身学习的理念，鼓励全体师生成为学习型社会建设的积极参与者、有力推动者和直接受益者。活动周期间，各班开展同读一本经典书籍分享活动，交流读书感悟，沐浴经典恩泽。例如一年级由于刚接触课外书，以快乐读书吧为主，通过讲小故事结合身边小事，把生活实践与课外书联系起来感受道理。四年级则重视在同读一本书中加强阅读方法的指导，并采用形式各样的激励
2、措施，不断激发学生的阅读兴趣。课外阅读是语文课堂的延伸，是“大语文观”的集中体现，从小让孩子直面课外书籍，有助于弘扬传统文化，拓展学生知识面，提升学生阅读能力。不同年级根据自身情况开展阅读分享会活动，同学们在活动中收获，在活动中明理成长。而教师则以科组为单位组织开展经典书目阅读分享会，低语科组结合学校的全民终身学习方案，组织本科组的老师共读第56号教室的奇迹，利用教研时间开展经典阅读教师心得分享活动，老师们在分享过程中也在思考如何让自己也做个智慧的老师，给孩子们的学习带去更多快乐，让他们自觉爱上语文，在轻松愉悦的学习中收获满足的喜悦。中语组结合实际教学背景，精选契合学段特点的读本一一神话名著西
3、游记，中语组全体教师首先共同阅读，体悟经典的魅力，再结合自身教学实例进行思考。高数组共同研读爱弥儿，让老师们更加了解儿童，了解教育、社会与哲学。英语科组老师利用课余时间共同探讨给教师的一百条建议，高语组则用教研时间阅读钱理群的新语文。在阅读分享会上，老师们纷纷表示，要把阅读作为一种爱好、一种健康的生活方式，通过不断地读书，知行合一。通过不断学习来启迪智慧、更新知识、提高素质，感悟人生真谛，以更加饱满的精神状态，立足岗位。最后各班把阅读收获以手抄报的形式呈现，在动手的过程中进一步共享读书乐趣，享受精神洗礼。广大学生作为党的事业的未来接班人，需时刻准备着建设社会主义现代化强国，一切美好梦想的实现都源于不断地学习进步。在信息和知识倍增的当代，学习已经成为生存和发展的第一需要。学习型社会，已经成为时代发展的潮流。创建学习型社会，也是形势发展的客观需要。学校诚挚希望能通过全民终身学习系列活动，号召每一个人、每一个家庭、每个单位、每个社区都从自身做起，争做学习型个人、学习型家庭、学习型组织和学习型社区的参与者与实践者。
