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常裕雨天户外生活区调研方案一、调研主题:在雨天户外活动中,幼儿与环境、材料的互动情况。二、调研目的:通过户外雨天生活区调研,了解以下情况:1 .幼儿在雨天生活区游戏中,自主选择游戏内容,和材料、环境的互动情况。2 .教师对环境与材料准备的有效性及适宜性。三、调研参加人员:野趣工作室成员四、研讨方案(一)基于现场谈发现1、在今天的游戏现场,幼儿是如何与环境材料互动的?教师举例说明在今天的游戏现场,幼儿使用了什么材料,是如何使用的。(二)结合现场谈材料1、下雨天的时候,孩子要不要出去户外活动?08岁儿童学习环境创设:在户外,儿童能亲近自然,感受天气的变化,尽情地在小山丘、洞穴、小溪流和泥坑里锻炼摔打自己。指南:具有一定的适应能力一一能在较热或者较冷的户外环境中活动。亲近自然、喜欢探究。2、在雨天的户外活动和晴天的户外有什么不同?(1)天气(2)人数(3)材料使用上(4)环境干土地与湿土地3、在雨天生活区,环境的创设及材料的提供是否适宜?环境特征一一区域的空间形状、地貌及自然物、材料的摆放是否有明显吸引人的入口;材料是否适合雨天使用(三)分组讨论,献计献策如果你是该区域的教师,在后期的雨天户外活动中,你会如何组织?还有什么材料是能在该区域使用的?